11 难忘的泼水节 教案设计

　　二、完成课后练习题。

　　1.学生自由小声读第2题，说说有什么要求。（填写表示颜色的词）

　　2.在课本上填空。

　　3.同桌互相检查批改。

　　4.学生自由小声读第3题，说说有几项要求。（读句子，再造句）

　　5.先读句子，再用“四面八方”“笑容满面”造句。

　　6.把句子写在练习本上。

　　7.背诵比赛，按小组或个人进行比赛。

　　三、布置作业。

　　有感情地朗读全文。

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