阳光 教案设计

第二课时

　　一、复习引入

　　上节课，小朋友们学习了课文，知道课文讲了一件什么事，佳子是一个什么样的孩子。谁能说一说？

　　二、再读感悟

　　1、选择文中最令你感动的句子，读给同学们听。

　　2、背诵自己喜欢的段落。

　　三、合作识字

　　1、复习要求认识的字，运用自己最喜欢的最拿手的方法记忆生字。

　　2、认读要求会写的生字。

　　3、指导书写生字。

　　(1)认识“单耳刀、户字头、包字头”。

　　(2)重点指导书写“却、房、包”，其他几个让学生观察田字格，独立书写，老师巡视，并加以指导。

　　(3)老师检查订正，展示优秀作业。

　　四、积累词句

　　朗读课文，把喜欢的词语写在词语花篮里，把喜欢的句子写在采集本上。

　　五、实践活动

　　画一画你心中的阳光。

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