小学语文二年级上册识字教学感想

步骤三、用半个课时检测学生掌握生字情况，其实过程本身也是生字的教学和巩固。我们可以制作生字检测表，让学生及时了解自己对本单元生字掌握情况。★★★★★：40——42个生字  ★★★★：35——39个字  ★★★：30——34个生字  ★★：25——29个生字  

★：20——24个生字  奖励评定范围老师可以根据学生情况自己定。

这种单元归类识字，老师要准备大量的工作，但是既对学生提高识记效果有帮助，又可以让学生举一反三，扩大识记的范围。

毫无条理地罗列了一些东西，有的甚至是别人的经验的堆砌，很粗糙，希望老师们见谅。我们可以在天河部落里“二年级语文学科资源”里，找到我们教学中需要的东西，可能更多的是知识点的归类，希望大家也能加入到我们的行列。谢谢！ 

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