（北京版）二年级语文上册教案 古诗二首（二） 1

梅花

教学目标：学习《梅花》这首诗，大体了解诗句的意思，学习3个生字。

过程方法：在意境中体会诗人及诗句的情感。

情感态度：喜欢诗歌，喜欢祖国的语言文字，知道梅花有不怕严寒的特点。

教学重点：知道梅花有不怕严寒的特点。

教学难点：1.写好“数”字。

2.知道梅花有不怕严寒的特点。

教学过程：

一、认读：

楼  音  虫  枝  知  香  雪  角  墙 

反犬旁  反文旁  日字旁

二、激趣导入

1.背诵学过的古诗，表扬背诵课外古诗的学生。

2.出示挂图，同学们你们知道这是什么花吗？（梅花）

你知道梅花在什么季节开放吗？（冬季、初春）

在寒冷的冬天，大部分的树叶落了，那千姿百态、五颜六色的花儿不见了，只有梅花不怕纷飞的大雪，不怕呼啸的北风，冒着严寒傲然开放。你看，它们这洁白得像雪一样的梅花开得多么浓，散发着阵阵清香。诗人王安石写了一首诗来赞美她。下面我们就来学习《梅花》这首诗。

三、朗读古诗：

1.自由读古诗，不认识的字读准拼音。

2.同桌互相读一读，看看字音是否读得准确。

3.谁能把这首诗读给大家听。

4.出示小黑板，用不同形式练习朗读古诗。

四、感悟诗意：

1.读了这首诗你知道了什么？你从哪句话看出来的？带着你的感受把这句话读一读。指导学生从诗句中了解洁白无瑕的梅花不怕寒冷的特点。

2.害怕严寒的花儿都躲进了温室中，只有梅花敢于在严寒中开放，让我们用读来赞颂梅

花吧？

3.你还想怎样来赞颂梅花？

五、背诵古诗

六、学习生字：

1.读卡片：数  独  暗

2.说说你怎样记这些字。

3.读词语：

数学  算数  数字  无数

独自  单独  独有  独个

暗香  黑暗  暗暗  暗地

七、指导书写

1.说说写“数”字是要注意什么？（左边）“米”、“女”的变化。

2.认真观察部分和重点笔画的占格位置。

3.描一个写两个，比一比，改一改。