现代文阅读考点讲析：辨识性考点

8.（2008烟台卷）在《怀念地球》阅读中有一题：“蓝鳍金枪鱼和白鳍豚不过是处于危险中的地球生物的一个缩影。”这句话是从原文中抽出来的，它的正确位置应该在(    )处。    A．a    B．b    C．c    D．d

【解析】这是一道考查结合上下文理解句意回填句子的题目，需要学生弄懂句子的意思，弄懂上下文的意思，在合适的位置把句子放进去。这个题目设置得很微妙，所选的句子是一个事例概括句，这个概括句可以以开首总括句的面目出现，也可以以段末总结句的形式出现。而且放在abcd四处，句子都不显得突兀，所以答题难度比较大一些。可是仔细分析我们会发现，④⑤段是照应上文“事实证明，这种担心不是多余的。”盲目插进去要填的句子，上下文有衔接不紧密的感觉，所以a否定了。b c两处似乎一样，但④段单独讲了“蓝鳍金枪鱼”的例子，⑤段也应该单独讲述“白鳍豚”的例子，所以把概括上述两种物种的句子放到⑤段末尾也不合适。d句可以直接剔除，因为它的位置和两个物种的例子中间脱节了，那么只有c处最合适，因为既承接概括了上述的两个物种的例子，又为下段概括说明张本。

9.（2008江西卷）在《年的召唤》阅读中有一题：请简要说说第⑧段画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。

【解析】本题考查的是对语句作用的分析。语句作用的分析要注意语句在文段的位置，一般来说语句在开头有点题、引领下（全）文、设置悬念、伏笔、铺垫；中间有过渡、承上启下，结尾有小（总）结、深化点题、呼应等作用。另外还要注意其运用的表达方式，自然景物描写一般有渲染气氛、营造意境、烘托人物心情的作用，社会环境描写有背景暗示的作用，抒情能升华情感，议论是深化主题的作用。本剧用在结尾，有着篇末点题，揭示中心等作用。

10.（2008茂名卷）在《乡村不言谢》阅读中有一题：下 面一段话是从原文抽出来的： “我也碰过这样的事，那次晌午头来客，盐没了，我还是到张老太婆那儿拿的。”这段话的恰当位置在第      自然段与第      自然段之间。理由是：                                                           。

【解析】先判断这句话的说话者是借者还是被借者，根据他们说话的顺序，找到合适的地方，然后再从文章内容出发详细说明理由。参考答案：第⑻－⑼段之间。（2分）因为这段话是写被借者说的一句体贴的话，按照上文借者的顺序，这段话是对借油者说的，所以应该排在第8段被借线的主人说话之后。

三、辨识选文（段）的层次结构

11.（2008烟台卷）在《乐书》阅读中有一题：阅读文段⑦，在下面的方格内各填写一个字，组成词语，表现作者对书的情感变化过程。

【解析】本题考查考生对文章感情脉络的把握。表面看寻找感情变化的词语应该贯穿全文，但细读文章我们发现，实际设题的位置在文章的⑦⑧段，里面从我小时候对书的态度写起，一直写到了现在，其间确实夹杂了感情的变化，而且其中有些词句有很明显的提示作用，如“一吃东西就要看书”、“曾写了《恨书》、《卖书》等文”、“却又觉得很为想念”、“我和老伴现在最大的快乐就是每晚在一起读书”等，已经把感情脉络提示得很明显。如：恨；忆(思)；乐(好、醉) 。

12.（2008福州卷）在《为什么夏天那么热还会下冰雹》阅读中有一题：细读第④段，将下面冰雹形成过程的示意图补充完整：水汽à(     )à(     )à(     )à冰雹

【解析】本题考查对重点段落重要信息的筛选提取能力。能够筛选、提取出关键信息是我们进行有效阅读的重要能力。筛选就是一分为二，一部分选取，一部分淘汰。这就必须要明确信息筛选的方向，有了明确的目的，筛选、提取信息就有了挑选的范围和标准。题目要求是补充完整“冰雹形成过程的示意图”，并明确提示“细读第④段”，且答案中已列出两个，这就降低了难度。顺着第一个提示“水汽”的方向走，我们从第④段中可看到这些语句：“凝结成小水滴”“被冻成小冰晶”“成了冰粒”“下冰雹了”。从这些语句中提取出关键词语，按文中的先后顺序排列就是冰雹形成的过程。如小水滴(水滴)；小冰晶(冰晶)；冰粒(小冰粒)。

13.（2008南京卷）在《为什么夏天那么热还会下冰雹》阅读中有一题：阅读全文，根据文章内容填写下表。

【解析】本题考查筛选信息的能力。筛选信息要注意以下几点：1、根据试题要求，确定筛选区域。确定的区域越小，做题的速度越快，准确率越高。2、要善于抓中心句。中心句是一段文字的大意，每段抓一句，会提高阅读速度。3、要善于抓序数词或作用相当于序数词的词。这样的词语除了“第一、第二……”外，还有“首先”、“其次”、“一方面……另一方面……”、“还”、“又”等。抓住这些词，就能把握信息数目，不会遗漏要点。解答本题，首先要锁定信息筛选区域。在第一层次上，根据前后两层内容，我们可以确定第二层的内容应在第②到⑦段之间，根据第⑦段首句“有时诗人不用复色搭配，而是追求单一色调深浅浓淡的变化之美”可知，前五段内容是一个方面，第⑦段内容又是一个方面，答案自然找出。第二个空的内容应在第②至⑥段间，第三个空的内容应在第②至⑤段间。其次，要注意答案的并列关系，根据并列关系初步确定答案，然后再用文章内容去验证。如第一个空的上文是“复色”，那么（1）处很可能是“单色”；第二个空的上文是“局部”，那么（2）处很可能是“全部”；第三个空的下文是“双色”，那么（3）处很可能是“单色”或“多色”。在初步断定的基础上，再从正文中找根据，最终确定答案：(1)单一色调的变化之美 (2)全篇用色    (3)多色组合。

14.（2008茂名卷）在《适应》阅读中有一题：本文思路清晰，层层深入论证。试从文章内容入手，概括其论证结构。

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【解析】分析论证过程，我们要遵循这样的解题思路，先看看一共有多少段，然后，思考每段的内容是什么，段与段之间是怎样的关系，了解这些结构特点，有助于更顺利地掌握文段的思路，据此归纳出论证的过程。参考答案：适应是什么（适应的本质）； 为什么要学会适应（要学会适应的原因）；怎样去适应（学会适应的方法或途径）。

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