中考作文应对策略 东坡区语文教研会发言材料

中考作文应对策略　　

崇礼中学 王时强　　

   作文作为中考语文的“半壁江山”，在很大程度上直接影响学生的语文考试成绩，可谓举足轻重。如何快速提高学生的作文应考成绩，可以说让许多教师伤透了脑筋，特别是现在时间短促，要解决这样的问题实属困难。虽说冰冻三尺非一日之寒,但临阵磨枪,讲究方法,也会收到意想不到的效果。执教毕业班多年，在会考作文应试方面，也有一点心得，在此愿与大家交流，但愿能对各位有所帮助。　　

     一、 重技巧的指导。　　

   1.书写工整。每次课堂作文，尽量印制考试样卷模式,让学生一笔一画工整写作,尽力做到整个卷面整洁、工整、清晰、匀称。　　

   2.文从字顺，做到无错别字，无病句，尤其是在文章的开头和结尾。　　

   3.文体入格。虽说现在考试作文文体不限，但不等于可以胡乱拼凑，必须要求学生懂得三大文体的基本特点，避免“四不像”作文的出现。　　

  4、写好开头。一篇作文能否感染打动读者，开头必须异峰突起，引人入胜，切忌啰嗦拉杂,平铺直叙。所以开头宜采用排比、比喻、引用等修辞方法，或者设置悬念，或者开门见山直入主题。　　

  5、结构完整，应结合不同文体的特点，安排完整的结构，特别应注意过渡衔接和呼应。　　

  6、层次分明，段落清晰，切忌眉毛胡子一把抓,要有详略搭配，段落分配要适中，不要三段式或一段到底。　　

  7、精雕细作，优化语言。　　

 ⑴语序调整，故意改变语序会加强语势，协调音节，增强表达效果，如朱自清先生的《春》中的“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”　　

  ⑵成分附加，多用修饰成分，使人物神态跃然纸上，充满情趣。　　

  ⑶句式错综，长短句、整散句等互用。　　

  ⑷巧用修辞，排比使句式均匀，音韵铿锵，比喻使事物具体可感，对比使人物形像鲜明。我们的课本中就有许多这样的例子，如：《故乡》、《范进中举》、《消失的仙湖-----罗布泊》等。　　

  8、引用借鉴。课文中的优美词句，名人名言，名著中的人物形像，流行歌曲中的歌词等，无不为文章添彩。　　

  9、言之有物，戒空洞, 戒无病呻吟,空发感慨(这点在女生作文中表现尤为突出)，不管写什么样的文体，都应有人、有物、有事，让人具体可感。　　

  10、言之有理，“文以载道”一篇作文不管写得什么，应力求给人以思考，具有一定的哲理性，而不是纯娱乐性的空欢喜。　　

  11、言之有情。文章重在以情动人，即使是议论文也不要写成说教式,让人有一种居高临下的感觉,而是应有情有味。亲情、友情、爱情、人情均是写作的对象，亲情、友情也太普及，难以打动人，唯有人情应是叙写的重点,尴尬中陌生人的善意微笑,危难中路人的热情相助,都富有人情味。　　

  12、推陈出新，张扬个性。有位名人说过没有个性就没有生命，我们也可以说没有个性就没有作文，所以应力求选材、立意语言发展上的个性。　　

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