2009年杭州市第一次高考科目教学质量检测 语文试题卷及答案、评分标准
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增大字体22． 一、二两句，勾勒出了农村 的景象。 （2分）
23． 三、四两句取象老牛，诗家评说“用意很深”。对诗人的“用意”，你是怎样理解的？（4分）
（三）阅读《论语》中的一段文字，然后回答问题。（4分）
子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈与？”子曰：
“过犹不及。”
…… …… ……
子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。”
24．孔子是如何评价师和商的？你是否赞同孔子的评价？为什么？（4分）
（四）古诗文默写。（6分）
25．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选做3小题）（6分）
⑴子曰:“ ，齐之以礼， 。”（《论语·为政以德》）
⑵是故无贵无贱，无长无少， ， 。（韩愈《师说》）
⑶ 想当年： ， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
⑷ ，疏林不做美， 。（王实甫《长亭送别》）
四、作文（60分）
26．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
生活是平凡的，也是亮丽的；生活是曲折的，也是美好的。这正如一支歌，有时舒缓，有时激越，有时跌宕，有时欢快。
请以“生活如歌”为话题，写一篇作文。可以讲述故事，抒发感情，也可以发表议论，阐明观点。
【注意】①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．B 2．D 3．B 4．C
5．示例：有人感叹冬天，因为她的肃杀，仿佛冷酷而悲凉的社会；有人赞颂冬天，因为她的洁净，犹如清纯而高雅的情趣。（4分，语意切合，句式相同，比喻恰当。有欠缺酌扣）
6．中小学生体质状况喜忧参半（3分，写出“中小学体质状况”得1分，写出“喜忧参半”得2分）
7．略。（5分，归纳中华中学和蓝山中学特色各2分，语言衔接1分。有欠缺酌扣）
二、现代文阅读（共32分，其中选择题每小题3分）
（一）（12分）
8．C 9．B 10．B
11．某种思想如果走过了头，就会产生反冲。(3分。意思符合即可)
（二）（20分）
12．强调人们对母亲提出了许许多多的要求，或母亲被赋予了太多的责任和义务。（3分。意思符合即可）
13．①具有敏锐的洞察力；②关心身边的一切；③善解人意，宽容他人。（3分，每点1分）
14．因为母亲和上帝一样几乎无所不能，仁慈善良并不知疲倦地工作着。（3分。意思基本符合即可）
15．忧郁：表现了上帝对母亲担负繁重责任的深切同情；作用：通过写上帝对母亲的同情，突出了母亲责任的重大和母亲所具有的高贵品质，从更深的层面上表达对母亲的赞美和敬仰。（6分，第一问2分，第二问4分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
16．虚构情节；直接描写与间接描写相结合；通过对话展开情节；人物形象丰满。（5分，写出写作特点2分，结合内容分析3分。要求言之成理，分析透彻，有欠缺酌扣）
三、古代诗文阅读（共34分，其中选择题每小题3分）
（一）（18分）
17．D 18．B 19．D 20．D
21. ① 这时，裴耀卿、席豫、张均都是前辈，器重萧颖士的才干，以平等之礼相待，从此萧颖士名扬天下。
② 胡人得宠骄傲，不久就会作乱，洛阳也许要先陷入贼手。
（6分，各3分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
（二）（6分）
22．丰收（2分）
23．诗人借刚释重负、卧坡吃草的老牛抒发内心的郁闷：自己仕途坎坷，官场劳顿，何异于老牛的耕耘之债？然而老牛的役债有了结的时日，而自己何尝不想卸却重负，舒闲疲惫的心呢。（4分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
（三）（4分）
24．过犹不及。赞同孔子的评价，理由是人的气质、作风、德行都不偏于任何一个方面，对立的双方应互相牵制、互相补充，做人需要有中庸的思想；不赞同孔子的评价，只要符合情理亦可。（4分，第一问1分，第二、三问3分）
（四）（6分）
25．⑴道之以德 有耻且格 ⑵ 道之所存 师之所存也
⑶金戈铁马 气吞万里如虎 ⑷青山隔送行 淡烟暮霭相遮蔽
（6分，每空格1分。有差错不得分）
四、作文（60分）
26. 按高考作文评分标准，分五等评分。
一等:51——60分
二等:45——50分
三等:39——44分
四等:33——38分
五等:32分以下
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作者：教育文稿网
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