中考英语复习应试策略
中考英语复习应试策略
现在中考英语命题理念和指导思想突出了对学生情感和价值观的关怀,要树立符合考查学生实际应用能力的评判标准,有利于推进新一轮教学改革。在英语这门课中的突出体现就是在重视考查基础的同时加强了对学生在英语交际运用能力上的考查。今年中考新增的补全句子的题型就是对学生综合运用能力的更高要求。
很多同学说:现在的中考题目变难了。其实是现在的中考英语越来越人性化了,更突出对英语交际运用能力的要求,面对这样的变化很多同学对英语产生了畏惧心理,大家应该打消这种心理。重视对交际运用能力的考查在某种程度上是给同学们一个发挥的空间,大家应该有信心。
语言的学习是有它不同于其他学科的特点,抓住英语的特点和复习的技巧对英语成绩的提高是很有帮助的,尤其是在复习冲刺阶段。
关键词一“联系创造”
这体现在听力的复习上。听力是考查学生运用英语来获取信息最全面的一道题,在平时作听力训练时要运用“联系”“创造”这两个词。“联系”就是联系上下文,有时根据语境和语法就能大概的揣摩出空格所需填的单词词性,甚至可以猜出一些单词。例如:如果空格需填的是个介词,就可以直接运用固定搭配或语法知识将空格填出。考生在听时只需听少数的几个单词,对那些运用“联系”就可以填出的单词只需要检验就可以了,这样便保证了答题的正确性。“创造”就是在听的过程中,将与题目有关的内容用自己创造的符号表示出来(当然自己要认得这些符号)。在听对话或短文原稿时囊括的内容很多,与题目无关的“废话”很多。在听的过程中,如果一味的关注某一部分就很容易忽略后面一部分的内容,用自己创造出来的简洁符号来获取与题目相关的内容,这样就保证了答案的万无一失。
关键词二“语感”
这是针对语言知识而言的,做这一类选择题时,除了要有牢固的语法知识做后盾外,有强烈的“语感”是非常重要的。针对一些没有见过的题型,用“推测”往往没有用“语感”做出来的正确率高。语言是很人性话的东西,拥有强烈的“语感”就很容易得到正确的答案。
从现在到中考还有60多天的时间,从现在作起,对初中课本中较长的文章进行反复、有语调的朗读,每天读十遍以上,当然不能什么也不想的读,要有目的的边想边读,到考试时便会有很强的语感。
关键词三“拓展”
针对占50分的写作,补全对话,完成句子,写单词等题目,一直是同学们非常头痛的问题。这些题目需要一定的词汇量。对于那些平时就很注意积累的同学来说需要的是进一步的巩固,那么词汇量不是很丰富的同学是不是就没有机会了呢?这里建议这一部分的同学运用“拓展”的技巧。例如:“exceed”这个词,相信大部分的同学并不知道这个单词的意思,当遇到这种情况时,同学们可以用拓展的技巧变化一下形式,使用“have/hasmorethan”来代替“exceed”。由此可见如果掌握了这个技巧,很多的问题就能够解决了。
最后还要强调几点问题:
1.词汇
词汇是英语学习的基础,同学们在最后的复习阶段也不能放弃对词汇短语的记忆和积累,所有的技巧都是建立在良好的词汇掌握基础上的。在词汇和短语的记忆中要注意不能单纯的记忆单词,要注意词汇在文章中的运用,在不同句子中的时态变化。
2.掌握5种简单句
5种简单句是最基本的句子形式,掌握这些最基本的句子结构,并在它基础上进行扩展,这等于是掌握了最基本的句子构成框架。
3.关注身边的时事,并且学会用英语的思维来进行描述。学会时时运用英语,提高英语的应用水平
对于英语水平较好的同学来说现在复习的重点应该是大量的进行试题的训练,而对于中等和英语较弱的同学来说,课本的知识点的巩固依然是重点。同学们应该根据自己的水平和实际有针对的复习。最后祝广大的考生在中考中成功。