【教学设计】Unit6 the third period(上海版牛津英语1a)

2) 调查活动前教师一定要作好示范，在反馈时对于任务完成出色的学生要给予奖励。此外，反馈时，可适当提高要求，可以让学生试着用第三人称汇报调查结果。

3）本课时仅仅涉及到中秋节有关食品的单词，如有时间，可以适当让学生感受西方的饮食文化，提高他们对西方饮食的兴趣，了解中西方饮食的差异。

一、教学说明：

3．  通过上节课的学习，学生对于中国饮食文化有了进一步的了解，知道中秋佳节是中国的传统节日，我们会吃mooncake, taro, bean等。

4．  由于学生接受能力不同，部分学生对于What do you like to eat? I like to eat…掌握不是很好，可以在本课时中继续巩固。

5．  本课是学习有关秋天的单词，如autumn, leaf; 并学习句型I/You have got a/an…，来表述自己所拥有的物品和食物。

二、教学内容

1)认知内容：

a.       单词autumn, leaf达到“三会”要求。

b.      

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