高三政治复习必须掌握的主干知识

　　12、如何面对不同文化之间的交流、借鉴和融合？（与11题同）
　　①要具备包容的胸怀和能力②要能正确对待文化竞争与文化合作③应有享受世界文化创新成果的愿望④坚持以我为主、为我所用原则。
　　13、学习型社会的核心内涵是全民学习、终身学习。
　　14、中华文化特征：源远流长（汉字与史学典籍）、博大精深（独特性-文学艺术、科技成果；区域性-不同地理历史经济社会等因素不同；民族性-中华文化的瑰宝、包容性-求同存异和兼收并蓄）----中华文化延续至今且从未中断过的原因有哪些？
　　★15、民族文化与中华文化的关系P70整段（两岸文化、西藏、新疆等不同民族文化与中华文化的关系说明了什么）
　　★16、民族精神的基本内涵是什么P72、为什么弘扬、培育民族精神P78+71及怎样？P81
　　民族精神与时代精神的关系：P81以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富。只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。
　　★17、应如何解决文化低俗化的问题（从国家、企业、个人角度谈参考四张主干知识第15）
　　18、奏响主旋律原因及措施P93-94
　　19、①先进文化的含义P97。②为什么要大力发展先进文化：当前各种思想文化相互交织、相互激荡，故要奏响主旋律，以马克思主义为指导，坚持先进文化的前进性，是推进社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。③怎样建设先进文化？四张主干知识第19点。
　　★20、社会主义精神文明的根本任务（先进文化的根本目标）P101。内容或措施：①发展教育、科学、文化事业②建设和谐文化，培育文明新风尚。通过一系列精神文明创建活动来体现。
　　★21、思想道德建设的地位、作用、主要内容P106
　　★22、建设社会主义核心价值体系内容及措施。（参考时政报09、3、9）
　　★23、社会主义荣辱观地位、内容及作用（参考时政报09、3、9）
　　★24、思想思想道德修养和科学文化修养的关系P110
　　★25、如何加强思想道德修养，追求更高思想道德目标（四张主干知识第13点）
　　★26、从文化生活角度，说明如何才能使全体公民都能流淌着道德血液？
　　必须大力建设社会主义核心价值体系，加强社会主义精神文明建设，大力发展教育、科学和文化事业，建设和谐文化，培育文明新风尚，紧紧抓住思想道德建设这个中心环节，大力发展中国特色社会主义文化，树立社会主义荣辱观。
★ 　　27、从自身角度思考，应如何弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园？提升“幸福指数”？①积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界②积极参与中外文化的交流与传播，做中外文化交流的友好使者③了解中华文化的深刻内涵，使自己对中华文化有认同感和归属感④弘扬中华民族精神，使自己成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者⑤坚决抵御落后文化与腐朽文化的负面影响，在文化生活中正确选择⑥投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期中国先进文化的传播者和建设者⑦加强思想道德修养和知识文化修养，追求更高的思想道德目标
　　怎么办？从文化角度谈措施类。一般可以遵循以下措施：
　　①发展人民喜闻乐见的大众文化，满足人民群众的精神文化需求②加强先进文化的建设，坚持马克思主义的指导地位③大力推动社会主义核心价值体系的建设④加强社会主义精神文明建设，加强教育、科学和文化事业（建设和谐文化，培育文明新风沿）⑤紧紧抓住思想道德建设这个中心环节和重要内容⑥积极进行文化创新，立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践中，继承优秀传统文化并汲取世界各国文化的有益成果（弘扬民族精神）⑦发动人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。（⑧大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是文化建设的重要内容。--针对文化建设而言，定讲。）
　　必修四哲学生活
　　1、（1）简述哲学的基本问题及其内容。
　　哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题。简单地说，就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容：
　　①一是思维和存在谁为第一性的问题。即思维和存在谁决定谁的问题。
　　②二是思维和存在有没有同一性的问题。即思维能否正确认识存在的问题。
　　（2）简述唯物主义和唯心主义的分歧及根本观点。
　　唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。
　　①唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识；
　　②唯心主义认为，意识是本原，现有意识后有物质，意识决定物质。
　　2、从辩证唯物主义（唯物论）角度或体现了辩证唯物主义的什么哲理？（或马克思主义物质观）
　　回答：⑴物质和意识的辩证关系及方法论：
　　物质第一性，意识第二性，物质决定意识。意识对物质具有能动的反作用，正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。
　　这一原理要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观。树立正确的意识，克服错误的意识。
　　⑵尊重客观规律与发挥人的主观能动性相统一辩证关系原理: 主观能动性的发挥必须以尊重客观的规律为基础,同时在认识和利用客观规律过程中，要发挥主观能动性。这一原理要求我们既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性。
　　3、意识的能动作用★P38-40

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