高三政治哲学选择题集锦（3） 2011年高考

31．“圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风?”这首诗告诉我们，看问题要D　　

　　A．透过现象认识本质B．坚持发展的观点　　

　　C．分清主流与支流D．坚持两分法，防止片面性　　

　　32．马克思说：“人类的天性生成是这样：人们只有为了同代人的完善，为了他人的幸福而工作，他们自己才能得到完善。”这表明C　　

　　A．人生价值的实现必须有良好的条件B．人们都是为了自身的幸福而工作　　

　　C．个人对社会的贡献是实现人生价值的基础D．人的社会性制约着人的自然性　　

　　33.随着经济快速发展，我国主要能源的供求格局发生了较大变化，从长三角的“电荒”到涉及东北、华东、华南、西南等地区的“煤荒”与“油荒”，资源对经济发展的制约作用开始显现。这一事实说明B　　

　　A.人类在自然界面前是无能为力的B.改造自然必须承认自然及其规律的客观性　　

　　C.人的活动决定着自然界的存在和发展D.认识和利用自然必须发挥主观能动性　　

　　34.中共中央总书记、国家主席胡锦涛强调指出，全面建设小康社会是学习贯彻“三个代表”重要思想的最好实践，也是对学习贯彻“三个代表”重要思想成效的最好检验。这段话蕴含的哲学道理是C　　

　　A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力　　

　　C.实践是认识的目的D.认识对实践具有指导作用　　

　　35.“神舟”五号飞船载人航天获得圆满成功，离不开新一代航天人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。这告诉我们D　　

　　A.人类能够正确认识和利用客观规律B.人们对事物的认识是变化发展的　　

　　C.人生的真正价值在于精神的贡献D.要重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识　　

　　36.古诗道：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。其实，人才既有格又无格，拘泥于一格会压制人才；没有一定的格就无法选拔人才。这说明B　　

　　A.发挥主观能动性才能认识和利用规律B.事物是既对立又统一的　　

　　C.既要尊重规律又要突破规律D.必须坚持理论和实践的统一　　

　　37.调查显示，2003年群众对反腐倡廉工作的认可度、满意度都比往年有所上升，但建设工程、公检法、医疗、教育和组织人事仍是群众心目中五大“腐败高发地”。对党的作风建设看不到成绩，悲观失望是错误的；看不到问题的严重性，丧失警惕，不下大气力解决是危险的。这主要说明C　　

　　A.任何事物都是发展变化的B.认识的根本任务是透过现象看本质　　

　　C.看问题必须分清主流和支流D.要集中精力解决主要矛盾　　

　　38.为完善农产品市场体系，切实保护种粮农民的利益，我国将多年通过“保护价”收购农民余粮，间接暗补粮农的形式调整为对农民实行直接补贴。“直补”改革首先在粮食主产区吉林、安徽部分县、市进行试点，然后推广到江苏等省实施。这一工作方法的哲学依据是C　　

　　A.社会存在决定社会意识B.现象和本质既有联系又有区别　　

　　C.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系D.解放思想和实事求是的辩证统一　　

　　39.振兴东北等老工业基地，必须坚持自力更生为主，充分发挥企业和广大干部群众的积极性、创造性，发挥自身优势，挖掘内部潜力，激发内在活力。这是因为A　　

　　A.内因对事物的发展起决定作用B.量变是质变的前提和必要准备　　

　　C.矛盾是事物发展的根本动力D.意识对客观事物具有反作用　　

　　“人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”是毛泽东《采桑子·重阳》中的诗句。回答10--11题。　　

　　4O．作者感到“战地黄花分外香”和“不似春光”却“胜似春光”，这表明A　　

　　A．一个人的生活目的、生活态度会影响到他对客观事物的认识B．正确的认识来源于人脑　　

　　C．错误的思想意识也是客观存在在人脑中的反映D．意识对客观事物具有反作用　　

　　41．“人生易老天难老”其哲学寓意是B　　

　　A．任何事物的变化发展都有固定的模式B．规律是不以人的意志为转移的　　

　　C．自然规律是永恒不变的D．人能够认识和利用规律　　

　　42．有人将当代信息领域中信息富有者与贫困者之间的差距形容为“数字鸿沟”。数字鸿沟造成的差别正在成为中国继城乡差别、工农差别、脑体差别“三大差别”之后的“第四大差别”。“四大差别”的存在表明D　　

　　A．矛盾是无法解决的B．矛盾就是对立C．矛盾是事物发展的动力D．矛盾具有普遍性　　

　　43．信息化建设一方面需要以一定的经济实力为基础，另一方面，又能带动经济的进一步发展。这表明信息化和经济发展之间是A　　

　　A．互为因果的关系B．整体和部分的关系C．共性和个性的关系D．现象和本质的关系　　

　　44．科学发展观强调全面、协调和可持续发展，并不是否定“以经济建设为中心”，也不是要人为抑制经济增长。这告诉我们A　　

　　A．想问题办事情既要全面，又要善于抓住重点B．矛盾双方的地位是不平等的　　………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件