专题12 历史观与价值观 高考政治二轮复习学案

专题十二     历史观与价值观

【备考策略】

根据近几年高考命题特点和趋势，复习本专题时要注意以下几个方面：

1.         运用社会存在与社会意识的辩证关系原理，分析中国特色社会主义理论的形成以及重大意义；分析党和政府一系列方针、政策的形成及意义；分析一些名言警句、诗词谚语的哲学内涵。

2.         从社会基本矛盾运动、社会发展规律的角度，正确看待我国进行的政治体制改革和经济体制改革，特别是农村的“土地流转”的必要性和重要性。

3.         运用人民群众是历史的创造者的知识，正确认识我国农民的“三大创举”以及农村改革的发展。

4.         运用价值观、价值判断和价值选择知识，从宏观和微观角度分析时代楷模、弘扬民族精神以及家电下乡、医药卫生改革等党和政府的一系列重大举措。

5.         结合当前的先进人物、模范人物的事迹，特别是“双百人物”、全国科技大奖获得者和抗震救灾等先进人物事迹，考查人生价值的实现。

【构建主干体系】

【典题训练】

（2010·江苏单科T32）社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同理想基础。我国之所以要加强社会主义核心价值体系建设，是因为

A．社会意识具有相对独立性

B．社会生活在本质上是实践的

C．社会历史是由人们的思想意识决定的

D．先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用

【命题立意】本题考查历史唯物主义的基本原理即社会存在与社会意识的关系原理，同时注重社会主义核心价值体系教育，引导学生树立科学世界观、科学人生观、科学价值观。

【规范解答】选D。核心价值体系属于先进的社会意识，因为先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，因此必须加强社会主义核心价值体系建设，D项符合题意。Ａ项也正确，但不如Ｄ项更有针对性；Ｂ项材料没有体现，Ｃ项观点错误，不选。

【类题拓展】选择题答题方法

　　（1）抓住立意。每个选择题只有一个立意，即一个中心思想。因而，看到试题后，认真阅读，并很快地总结出它的中心思想，最好用一句话的形式提取出立意。然后，再看题干的设问，对照题枝，这样就能很快地找到答案。当然，对于简单的试题来讲，读完也就应该做完。　　

　　（2）找关键词。一般来说，每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中。例如，范围关键词：经济学道理、哲学道理等；内容关键词：措施是什么、制度是什么等；形容词关键词：根本、主要等；动词关键词：表明、说明、体现等。把立意和关键词相结合，对做难度稍大的题目有较大的帮助。　　

　　（3）排查误项。高考试题中有一部分是难度大的题目，甚至有些题枝的设置一时难以理解。在这种情况下，最好用排查法，先把明显错误的选项去掉，然后进一步缩小范围。　　

　　（4）不得已，猜。对于实在拿不准的题目，千万不要放弃猜答案的机会。
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