6.1《直面挫折》第二课时教学设计

【教学目标和要求】

1、  情感、态度、价值观

学会正确面对挫折，正确看待挫折，以积极乐观的态度对待生活中的挫折与逆境，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

2、过程与方法

通过“镜头一”、“镜头二”、“镜头三”中的活动，尝试理性的分析杜丽错失2008年奥运首金和获得女子50米步枪三种姿势射击金牌的原因，更深刻地领悟面对挫折时“选择态度”的重要性，学会正确面对挫折。

通过“小记者活动”活动，贴近学生生活，理性分析挫折，正确对待挫折，引导学生以积极乐观的态度应对生活中的挫折和逆境。

3、  知识目标

明白战胜挫折的关键在于自己对挫折的态度，尤其是当面对学习和生活中的困难和挫折时，真正领悟战胜挫折的真谛。

【教学对象分析】

升入初中后第二个学期的学生，已经基本适应了初中生活，开始了多梦的人生花季。人生是那么神奇美丽，他们开始憧憬，以为人生总是那样的充满阳光、充满希望、充满欢乐。然而，人生并非一帆风顺……现实生活的困难挫折总是伴随着我们，困绕着我们，而七年级学生缺乏体会和综合的认识。怎样使他们以积极乐观的态度应对困难和挫折，在生活的残酷性方面不被击倒，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，是摆在我们思想品德课面前的重要课题。

【教学思想和理念】

1、从学生的生活实际出发。既要从学生自身成长的实际出发，又要从社会生活（学生成长的环境）出发，尽量使学生的学习活动符合其生命发生发展的逻辑。

2、将生命发展的主动权还给学生。发挥学生的主体作用，突出体现学生的创新精神和实践能力。

3、注重课堂内容活动化、活动内容化。本节课努力体现理性和实践。

【教学重点和难点】

教学重点、难点: 学会正确面对挫折，以积极乐观的态度对待生活中的挫折与逆境

【教学方法】小组合作学习法、情景体验法、多媒体教学法………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件