“防范侵害 保护自己”教学设计

重点：情境模拟，学习自我保护的方法，能运用于生活实践之中。

难点：分析复杂或隐蔽环境中的危险因素，提高自我保护意识。

【设计思想】

1、课堂教学的实践性原则：

《课程标准》强调思想政治课堂应注重学生的生活实践，让学生在具体的实践活动中，生成知识，在交流中体现能力，在生活情境的仿真中掌握方法。

2、课堂教学的生活性原则：

   《课程标准》强调课堂教学要联系学生生活实际，课堂要凸现其生活意义，构建以生活为基础、知识为支撑、能力为重点的教学模式，从而提升学生的生活能力。

3、课堂教学的生命性原则

    课堂教学应以人的成长和发展为主线，引导学生关注生命、团结合作，促进学生人格的和谐发展，培养学生能够应对种种复杂、危险环境的能力，促进学生的健康成长。

【教学流程设计】

一、情境导入  感受生命

二、情境仿真  体验生活

三、掌握方法  珍爱生命

四、提高意识  关爱生命 

 我和你(You And Me) 2008年北京奥运会主题歌
 

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