《让我们选择坚强》教案设计

      教师：这四个故事的共同点是什么呢？

      学生回答：这四个人都具有坚强的意志品质。

      教师：刚才我们从理论上分析了坚强意志品质的力量，那么大家能不能从你们的生活学习中总结坚强意志品质具有哪些作用呢？进入活动。

          要求：全班同学分成四组，从日常的生活和学习中寻找其作用。

                每组同学都有一个同学记录。

                每组根据记录至少总结出4个最重要的作用。

      教师出示：二、坚强意志品质的作用

      教师根据地学生记录概括出四种作用：

         

      1．坚定正确的人生方向。比如青少年沉迷网络后无法自拔走上违法犯罪的道路。这就说明我们青少年在面对一些不良行为和不良诱惑的时候，如果没有坚强的意志品质很有可能会走上歧途，而要抵制这些不良诱惑，就需要坚强意志，抵制住了就能保证自己不会走上违法犯罪的道路，才能走上正轨的人生路，专心学习和工作。

 

          2．走出失败的阴影。

           教师指导学生阅读相关链接巴尔扎克的例子和居里夫人发现镭的过程。

          3．形成良好的学习习惯。

           

      教师：俗话说习惯成自然，如果一种坏习惯形成后,就不能轻易改正。这种坏习惯会严重危害你的生活和学习，而如果养成的是良好学习习惯，就能使我们青少年在学习上不断地进步，取得好的成绩。但是良好的习惯不是一蹴而就的，它需要坚强的意志经过长期的磨练才能形成。

          4．成就一番事业。

      教师：

      越王勾践卧薪尝胆所以有"苦心人，天不负，三千越甲可吞吴"，《千手观音》的演员不正是依靠坚强意志品质取得了一个又一个成绩吗？！当今我们国家正面临全面建设小康社会任务，实现这个目标，也需要我们全党和全国人民同心协力，坚定不移的奋斗。

      教师：同学们，在今天的学习内容中，你印象最深刻的什么？