9.2　防范侵害，保护自己　教案1 人教七年级上思想品德教案

　　因为社会各方面的保护，只是为未成年人的健康成长提供了必要条件（外因条件），要使自己的身心健康、合法权益得到保护，还要未成年人自身的配合（内因条件），才能收到良好效果。

　　二、防范侵害，保护自己（板书）

　　（一）提高警惕（板书）

　　前面提到的例子说明，面对不法侵害，如果我们警惕性不高、自我保护意识不强，就会使自己遭受损失，陷入困境，甚至有生命危险。

　　学生表演：自己设定情景，表现坏人各种各样的骗术，提醒学生遇到此种情况应该保持高度警惕。

　　（二）用智慧保护自己（板书）

　　学生讨论：遇到拦截敲诈怎么办？遇到抢夺怎么办？女生遇到人身侵害怎么办？

　　演示视频：《拦截敲诈》、《抢夺》、《人身侵害》，教给学生一些好的方法。

　　小组活动：设想日常生活中还有可能遇到的侵害，设计巧妙的自我保护的方法。

　　（三）用法律保护自己（板书）

　　视频：《被扣的自行车》

　　学生思考：他靠什么保护了自己的合法权益？在你的身边有过类似的事例吗？

　　总结出：青少年在自己的合法权益受到非法侵害时，要拿起法律武器保护自身的合法权益。

　　学生小结。

教案点评：

　　运用真实的案例或模拟情景进行教学，让学生在课堂上有一种身临其境的感觉，在这种氛围中再让学生进行讨论、分析，深化学生的认识。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】
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