3.3　珍爱我们的生命　教案1 人教七年级上思想品德教案

一、复习检查

    人的生命的独特性表现在哪些方面？              （中、差）

二、导入新课

    生命是可贵的，生命属于我们只有一次，每个人都应该珍惜自己的生命。国家制定了相关的法律，保护每个公民的生命不受侵害，保护每个公民的生命健康权。我们应该怎样珍爱自己的生命？

三、新授

（一）永不放弃生的希望                （板书）

活动1

阅读讨论“艰难的抉择”，感受求生意志的重要。

早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽回来，可办不到。于是他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但很快发现：到下的树呈45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就只能束手待毙了。左思右想，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢……

伐木工人把腿简单包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去！

1、          伐木工人为什么用电锯锯断了自己的腿？

2、          当遇到如此艰难的抉择时，你能果断地选择求生吗？

3、          你能讲一个其他的求生故事吗？

师小结：世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不会轻易放弃生的希望。

活动2

交流自我保护的求生知识：

A、        你知道在紧急情况下怎样呼救吗？

B、         你知道本地区的急救电话、报警电话、消防电话吗？

C、        房屋着火了，你知道怎样保护自己吗？

D、        遇到溺水者，你知道如何救助他吗？

E、         家里进贼了，你该怎么办？

……

（二）肯定生命，尊重生命                 （板书）

活动3

小海来到这个世界……

小海的妈妈有了一个儿子，

小海的爸爸有了一个儿子，

小海的爷爷有了一个孙子，

……

1、一个生命来到世界上，还会给哪些人带来快乐和幸福？

2、说说自己的存在给哪些人带来怎样的快乐和幸福？

小结：

每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家人为社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。

师：如何实现人生的意义、生命的价值呢？

活动4

填一填：

父母很辛苦，我为他们做好晚饭；

朋友烦恼，我为他们                     ；

同学遇到困难，我                           。

小结：实现人生的意义，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

体会他人生命的价值与意义

如果父母不在身边，我的生活会                        。

如果朋友不在身边，我的生活会                        。

如果没有医生呵护我们的健康，我们的生命会             。

如果没有农民种田，我们的生活                 。              

如果没有                 。

小结：每个人对国家、社会和他人都有价值，在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命，善待他人的生命。

活动5

阅读P 31材料，说说为什么油漆匠自己少算工钱？为什么比尔要多付工钱？                   （中、优）

学生回答后师归纳：

世界上没有十全十美的生命，即使是不幸的生命也需要尊重、肯定。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭到困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

师：什么样的生命最有价值呢？怎样才能使生命价值得以提升呢？

（三）延伸生命的价值                （板书）

活动6

1、          交流课前收集的名人、平凡者是如何生活、工作的，思考他们为社会做出的贡献。感受他们生命的价值。

[1] [2]  下一页