3.3 珍爱我们的生命 教案2 人教七年级上思想品德教案
第三课 第三框 珍爱我们的生命
主讲:方莹 广州市骏景中学
一、教学目标:
1、情感、态度、价值观目标:热爱生命,乐观向上;保护生命,意志坚强。
2、能力目标:学会在现实生活中珍爱自己的生命。
3、知识目标:如何珍爱我们的生命。
二、教学重点、难点:
教学重点、难点:延伸生命的价值。
三、教学方法:和谐教育、师生互动、寓教于乐。
四、学习方法:合作探究、讨论。
五、课前准备:
1、学生准备:用饮料瓶发豆芽并记录成长日记;收集英雄故事;
2、教师准备:在电脑里安装《火灾正确逃生演示》软件;火灾自救小测试flash;
六、课时安排:1课时
七、教学媒体:电脑,视频
八、教学过程
教学环节 |
教学内容 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
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课前准备 |
世界因生命而美丽,人的生命的独特性 |
课前交学生用饮料瓶发豆芽的方法 |
学生利用国庆节长假在家用塑料饮料瓶发豆芽 |
让学生懂得关爱生命,热爱大自然 |
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导入 |
生命可贵,我们要珍爱生命 |
组织学生展示各自的豆芽生长情况 |
谈谈自己发豆芽的过程及感受,展示自己填写的生长日记 |
通过学生培育豆芽的过程,感受生命的力量与珍贵,激发学生热爱大自然的情感 |
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讲授新课 讲授新课 |
永不放弃生的希望 |
读一读 测一测 说一说 |
1、指导学生打开《火灾正确逃生演示》软件 2、说说身边有哪些不珍爱生命的行为 |
1、阅读《火灾正确逃生演示》,做“火灾自救小测试” 2、说说身边有哪些不珍爱生命的行为 |
通过阅读,小测试,为学生创设情景,学生在情景中学会自救的常识;认识“吸烟、吸毒、违反交通规则”等等都是不珍爱生命的行为 |
肯定生命,尊重生命 |
看一看 想一想 |
播放“残疾人运动会”轮椅100米比赛 提问:(1)视频中的运动员和我们校运会上的小运动员有什么区别?(2)运动员对生命的态度是怎样的?(3)在生活中我们碰到过残疾人吗?你是如何对待的? |
观看录像 回答问题 |
通过残疾人运动会的录像,让学生感受到残疾人对生命的热爱,学生学会悦纳生命,尊重生命。 |
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延伸生命的价值 |
讲一讲 |
总结,生命的价值不在于长短,而在于内涵 |
讲故事 |
通过英雄事迹,学生把珍爱生命、尊重生命的情感升华 |
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结束新课 |
总结 |
布置作业:收集从小到大的照片,并让父母加上一句赠言 |
朗诵诗歌 《有的人》 |
通过收集相片,感受生命的奇妙和可贵,感受父母对我们的奉献,感受自己的成长过程,为第四课做准备 |
八、相关资料:
1、消防知识小游戏 http://bwcxfk.sdut.edu.cn/dh/hcts.swf
2、《有的人》
——臧克家
有的人活着
他已经死了;
有的人死了
他还活着。
有的人
骑在人民头上;“呵,我多伟大!”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头,想“不朽”;
有的人
情愿作野草,等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活
有的人
他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的
人民把他摔垮;
给人民作牛马的