3.3 珍爱我们的生命 教案2 人教七年级上思想品德教案

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2011-08-21 08:48:05

第三课  第三框  珍爱我们的生命 

主讲:方莹  广州市骏景中学

一、教学目标:

1、情感、态度、价值观目标:热爱生命,乐观向上;保护生命,意志坚强。

2、能力目标:学会在现实生活中珍爱自己的生命。

3、知识目标:如何珍爱我们的生命。

二、教学重点、难点:

教学重点、难点:延伸生命的价值。

三、教学方法:和谐教育、师生互动、寓教于乐。

四、学习方法:合作探究、讨论。

五、课前准备:

1、学生准备:用饮料瓶发豆芽并记录成长日记;收集英雄故事;

2、教师准备:在电脑里安装《火灾正确逃生演示》软件;火灾自救小测试flash;

六、课时安排:1课时

七、教学媒体:电脑,视频

八、教学过程

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

课前准备

世界因生命而美丽,人的生命的独特性

课前交学生用饮料瓶发豆芽的方法

学生利用国庆节长假在家用塑料饮料瓶发豆芽

让学生懂得关爱生命,热爱大自然

导入

生命可贵,我们要珍爱生命

组织学生展示各自的豆芽生长情况

谈谈自己发豆芽的过程及感受,展示自己填写的生长日记

通过学生培育豆芽的过程,感受生命的力量与珍贵,激发学生热爱大自然的情感

讲授新课

讲授新课

永不放弃生的希望

读一读

测一测

说一说

1、指导学生打开《火灾正确逃生演示》软件

2、说说身边有哪些不珍爱生命的行为

1、阅读《火灾正确逃生演示》,做“火灾自救小测试”

2、说说身边有哪些不珍爱生命的行为

通过阅读,小测试,为学生创设情景,学生在情景中学会自救的常识;认识“吸烟、吸毒、违反交通规则”等等都是不珍爱生命的行为

肯定生命,尊重生命

看一看

想一想

播放“残疾人运动会”轮椅100米比赛

提问:(1)视频中的运动员和我们校运会上的小运动员有什么区别?(2)运动员对生命的态度是怎样的?(3)在生活中我们碰到过残疾人吗?你是如何对待的?

观看录像

回答问题

通过残疾人运动会的录像,让学生感受到残疾人对生命的热爱,学生学会悦纳生命,尊重生命。

延伸生命的价值

讲一讲

总结,生命的价值不在于长短,而在于内涵

讲故事

通过英雄事迹,学生把珍爱生命、尊重生命的情感升华

结束新课

总结

布置作业:收集从小到大的照片,并让父母加上一句赠言

朗诵诗歌

《有的人》

通过收集相片,感受生命的奇妙和可贵,感受父母对我们的奉献,感受自己的成长过程,为第四课做准备

八、相关资料:

1、消防知识小游戏  http://bwcxfk.sdut.edu.cn/dh/hcts.swf

2、《有的人》

——臧克家

有的人活着
  他已经死了;
  有的人死了
  他还活着。
  有的人
  骑在人民头上;“呵,我多伟大!”
  有的人
  俯下身子给人民当牛马。
  有的人
  把名字刻入石头,想“不朽”;
  有的人
  情愿作野草,等着地下的火烧。
  有的人
  他活着别人就不能活
  有的人
  他活着为了多数人更好地活。
  骑在人民头上的
  人民把他摔垮;
  给人民作牛马的

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