1、诚信是金 教案设计

动画：对人守信 对事负责

　　（2）、不要轻易许诺（板书）

　　探究交流教材117页活动——一家旅馆门前

　　目的；让学生知道承诺是一件严肃的事，一旦有所承诺，就应该实现。

　　要求：

　　（1）阅读卖火柴的小男孩的故事。

　　（2）讨论卖火柴的小男孩是怎样实现自己的诺言的，他为什么要这样做？

　　（3）进一步讨论人为什么要践约守信？

　　（4）教师做适当总结。（卖火柴男孩儿实现了他的承诺，是诚实守信的品质使他这样做的。践约守信是诚实做人的核心，是个人在社会立足的基本要求。）

　　（3）、做人无大事小事之分（板书）

　　探究交流教材118页活动——你赞成“小节无害论”吗？

　　目的：让学生认识的无论是大事、小事都要认真对待，在做人方面实质上无大事小事之分。

　　要求：

　　（1）教师简单说明什么是“小节无害论”。

　　（2）让学生讨论是否赞成“小节无害论”，说说各自的理由。

　　（3）反思自己的行为，自己是否有过不太诚信的“小节”，谈谈自己的体会。

　　（4）教师做简单小结。（“小节无害论”是错误的。因为生活本身就是点点滴滴的小事构成的，生活中的每一件事都需要我们认真面对。人的道德水平如何往往就是在小节中体现出来的，诚信做人也是体现在一点一滴的小事之中。所以“小节无害论”的观点是错误的。不利于我们的健康成长。）

　　学生齐读教材118页最后一段，再一次体会：我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。

　　课堂小结：现在的社会是讲诚信的社会，只有我们人人讲诚信，我们的社会才会有诚信，我们中国才会有诚信。在经济生活中，我们说时间就是金钱，效率就是生命，而现在，我要和各位同学说：信用是金，诚信无价！愿我们周围的每一个人都是一个讲诚信的人！

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