初中八年级思想品德 第一单元教学设计体例

初中八年级思想品德

第一单元教学设计体例

第一单元　相亲相爱一家人

广州市第75中学  李晓莹

【本单元的地位】在学生不断扩展的社会生活中，会与各种各样的人打交道。帮助学生学会交往，能够提升他们的道德水平，增强他们适应社会的能力，这也是学生终身受益的本领。与家长的交往，既是学生现实生活中必须面对的实际问题，又是学习与其他人交往的基础。可以说，与父母的交往是学生学习交往的试验场。在八年级（上册）中，把学会交往作为主题，培养学生的交往能力是能力培养的重点。与父母的交往作为开篇，有着现实的重要意义。因为处于青春期的初中学生，既受到家长的呵护、享受家庭的亲情，又容易与家长产生矛盾，甚至有逆反心理。解决学生与家长的矛盾，善于与家长交往沟通，是帮助学生健康成长所必需的。

 七年级《思想品德》教材，以成长中的中学生为出发点，帮助学生适应新的中学生活，着力培养学生适应新生活、调适自己心理、加强修养的能力，以增强自尊、自信为重点。换句话说，主要从学生自我修养和完善来构建教学内容。按照课程标准的理念，八年级从学生逐步扩展的生活来安排相关教学内容。本单元既是对七年级内容的拓展，又是对七年级教学内容的巩固和运用。由于学生的生活圈是扩展的，家庭只是学生最熟悉的生活领域，因此，本单元又是学生与同学老师交往、与社会上的人交往、与不同民族、不同国家的人交往的基础，即与后续内容有密切的联系，也可以说是后续内容的一块奠基石。

【本单元内容结构】

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