2、做诚信的人 教案设计

　　目的：让学生了解生活的复杂性，与人交往时有时要隐瞒事实的真相。

　　要求：阅读课文中的材料，回答：

　　1、医生该不该告诉病人实情？

　　2、病人有没有权利知道自己的病情？

　　3、假如医生告诉病人实情，病人可能有什么反应？

　　4、医生的“谎言”是否违反职业道德？

　　5、什么是“善意的谎言”？

　　学生回答，教师小结：诚实和说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。然而，生活中却需要“善意的谎言”，这些谎言之所以被人们接受、提倡，最主要的原因是出自善心，它不是出于私利，而恰恰是为了维护对方的利益，“善意的谎言”不违反诚信原则。

　　课堂小结：诚信的核心是善。尽管诚信问题上有各种复杂的情况，但是，只要我们正确理解诚信原则，与人为善，出以公心，永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

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