8.1 建设社会主义精神文明　教案3 人教版九年级思想品德

第八课 投身于精神文明建设

第一框  《建设社会主义精神文明》

一、教学目标：

1、知识与技能：知道发展中国特色社会主义文化的重要性；知道我国先进文化的前进方向；知道牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设；知道文化建设的中心环节和基础工程。

2、过程与方法：让我们从日常生活的感受中体会，进行文化建设无论对于个人、单位还是经济社会的发展都是具有重要作用和意义，从而深刻理解“社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证”；从马克思主义的传入及其对我国文化发展所起重要作用，以及世界文化相互激荡的形势等方面，感悟牢牢把握先进文化的前进方向以及坚持马克思主义指导地位的现实意义；从良好思想道德对个人、家庭、社会的消极作用两个方面收集有关资料，认识到加强社会主义思想道德建设的必要性；结合时代发展的特点和我国社会主义现代化建设的实际，体会发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。

3、情感、态度与价值观：从情感上认同先进文化的前进方向；自觉坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，反对形形色色否定马克思主义指导地位的做法；自觉遵守公民基本道德规范，追求更高的思想道德目标；珍惜受教育的机会，不断提高自己的科学文化素质。

二、教学重点：社会主义思想道德体系；大力发展科学和教育，全面提高国民素质和综合国力。

三、教学难点：先进文化的前进方向及如何把握这一方向。

四、教学时数：1—2课时。

五、教学方法：例举法；讲授法；活动探究法；情景活动教学法；讨论法。

六、板书设计：

第八课 投身于精神文明建设

一、建设社会主义精神文明

1、先进文化的前进方向

（1）社会主义是物质文明、政治文明、精神文明协调发展的社会

（2）当代中国的先进文化

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