九年级第四课第三框《实施科教兴国的发展战略》教案设计
九年级思想品德第四课第三框
《实施科教兴国的发展战略》教案设计
万州区太龙初中 黄国传
▲ 课标要求:
“我与国家、社会关系”中的“认识国情,爱我中华”部分“了解我国在科技、教育发展方面的成就,知道与发达国家的差距,理解实施科教兴国战略的现实意义,感受科技创新,教育创新的必要性,努力提高自身素质。”
▲教学目标:
1、知识目标:了解科学技术和教育在人类社会发展中的作用,懂得科学技术是第一生产力,要坚持把教育摆在优先发展的战略地位,坚定不移地实施科教兴国战略。
2、能力目标:认识发展科学技术和教育的战略意义,辨证地看待发展经济与发展科技、教育之间的关系。
3、情感态度和价值观目标:感受科技和教育的力量,树立热爱科学、勤奋学习的观念。
▲教学重点和难点:
1、科技是第一生产力是本课的重点
2、把教育摆在优先发展的战略地位是本课的难点
3、实施科教兴国战略的重要性和必要性是重点和难点
▲课时安排:一课时
▲课前准备:
教师:收集世界科技发展的最新材料;我国科技创新的实例。
学生:收集中学生创新的实例
▲教学模式:探究发现模式
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