10.3 未来道路我选择　教案3 人教版九年级思想品德

第十课   第三框 未来道路我选择

渤海中学

教学目标 　　让学生认真对待人生旅途中的选择，学会选择，学会承担。

教学重点 　　掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择。

　　         要学会如何面对选择带来的相应后果和责任。

教学难点 　　要学会如何面对选择带来的相应后果和责任。

教学过程

【导入新课】

教师：有人说我们每天都在做选择题，选择吃什么，选择做什么工作，选择看什么书，选择听什么音乐。随着年龄的增长、社会的进步，我们选择的机会就越来越多。刘彬也面临着人生的一次重大选择，我们来一起看一看。

【投影】

　　刘彬是九年级学生，学习成绩一般，喜欢玩电脑，业余时间常在体校打篮球。马上面临毕业，填报志愿时，刘彬陷入苦恼：填报重点高中，录取的希望不大；上一所普通高中，万一将来考不上大学怎么办？父母要自己上职业技术学校，学习热门的计算机专业，但是到毕业时这个专业还会这么热吗？而且，社会发展迅速，中专学历也许不能满足社会对人才的要求；做个职业篮球运动员可能不错，不过……

教师：刘彬的苦恼师怎么造成的？

学生 1：面临中学毕业后的出路，不知该如何选择。

学生 2：不知是该听父母的，还是按自己的喜好，或是按社会需要。

教师：刘彬的这次选择会对他的未来产生什么影响？

学生 1：也许会一帆风顺，事业成功。

学生 2：如果它只按照自己的意愿，不考虑父母的建议和社会需要，　也许，会一事无成，甚至连生存问题都解决不了。

学生 3：不管如何选择只要自己努力会有收获的。

教师：人生的道路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。

教师：你认为刘彬应该如何做才能作出明智的选择？（讨论）

学生 1：客观真实的分析自己的长处与不足。

学生 2：多掌握一些社会需求信息。

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