10.4 拥抱美好未来　教案3 人教版九年级思想品德

《拥抱美好未来》教学设计(原创)

    九年级第十课第四框《拥抱美好未来》教学设计(原创) 安徽省阜阳市第六中学 朱子健

    一、教学目标

    知识目标:

    当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求;终身学习的意义。

    能力目标:

    接受社会新事物的能力,与团队合作的能力等;具备终身学习的能力。

    情感态度和价值观目标:

    树立终身学习的观念,肩负民族振兴的使命。

    二、教学重点难点

    终身学习

    三、教学方法和手段

    以学生的探究活动和老师的点拨指导为主。学生在实践活动中自己去体验、去感悟、去发现,树立正确的情感态度价值观。教师应对学生的活动提供情境,并加以指导,充分调动学生的积极性,尽量让更多的学生参与到活动中来。

    四、本课的课标依据

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