7.2 走向共同富裕的道路　教案2 人教版九年级思想品德

九年思品第七课第二框《走向共同富裕的道路》教学设计

教学目标：

1、知识目标：社会主义初级阶段的基本分配制度；尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重创造，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流。

2、能力目标：

体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过程；体会“在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策”的辩证统一性。

3、情感态度价值观目标：

从促进生产力发展、发挥社会主义优越性的角度，认同“确立劳动、资本、技术、管理等生产要素，按贡献参与分配的原则”；从科学技术是第一生产力、财富的创造和社会的发展有赖于劳动、知识、科技等角度，培养“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的意识。

教学重点：确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则

教学难点：理解“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”

教学方法：讨论法、情感激励法、

教学手段：多媒体

教学时间：

教学过程：

【导入新课】

1、“三步走”战略的内容？

2、国有经济、集体经济的含义、地位与作用？

【讲授新课】

二、走向共同富裕的道路

1、先富带后富  共奔富裕路

【人们可以通过那些方式获取合法收入？】

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