第三节《 人脑的高级功能》word学案 中图版生物必修3

第3节 人脑的高级功能
 [课标要求]
1．说出人脑高级功能的研究方法。
２．概述人脑的高级功能，区别大脑皮层功能区。
３．认同大脑皮层功能上的协调统一性，养成合理用脑的良好习惯。

[知识梳理]
1．人脑高级功能的研究方法： 早期是_________________， 目前用________________技术,该技术中科学家将__________中的基本元素用超短“寿命”________________标记，制备成____________ ______，将其注射到受试者的________中，让受试者进行思维．语言．聆听．书写等高级技能活动，皮层中相应的中枢将处于___________状态，此时，通过观察这些中枢对_____________的消耗情况，就可以得出大脑皮层各功能区的位置和分布．

2．人脑高级功能的皮层定位
大脑皮 层的运动区：位于_____________，支配_____________的随意运动．按_________式样与躯体各部分形成一 一对应的关系，即下肢的代表区在_____ __________，头面部肌肉的代表区在_____________，上肢的代表区在______________．各代表区范围的大小与_______________无关，而是与____________________________有关．

、
言语区

[复习指要][
１． 学法指导：归纳总结放射性同位素在生物学中的应用，理解 语言中枢的皮层定位及各部位间的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　关系。
2．疑难解析：           躯体运动中枢：位于中央前回，又称“第一运动区”，一般支配对侧运动。
躯体感觉中枢：位于中央后回，一般支配对侧感觉 。
                                   书写中枢（W 区 ）：若受损伤，会引起“失写症”，即病人可听懂别人讲话和看懂文字，也会说话，手部运动正常，但失去书写绘画能力。
                                    运动性语言中枢（S区）：若受损伤，会引起“运动性失语症”，即病人可看懂文字，也能听懂别人的谈话，但自己不会讲话。
                                   听觉语 言中枢（H区）：若受损伤，会引起“听觉性（感觉性）失语症”，即病人能讲话、书写，也能看懂文字，但听不懂别人谈话，能听懂别人发音，不懂其含义，病人可模仿别人谈话，但往往答非所问]
                                   视觉语言中枢（V区）：若受损伤，会引起“失语 症”，即病人的视觉无障碍，但看不懂文字的含义，变得不能阅读。

[典题解析]
1．用PET技术对大脑皮层的高级功能进行定位研究中，应用的示踪剂通常是葡萄糖，这主要是因为（   ）
　A．葡萄糖在大脑皮层的含量高  
　B． 葡萄糖几乎是大脑皮层细胞唯一的能源物质，消耗量 大
　C．葡萄糖只分布在大脑皮层      D． 葡萄糖分子含有C．H．O．元素
解析：用葡萄糖制成的示踪剂在PET技术中应用，是因为葡萄糖几乎是脑细胞代谢活动的唯一能源物质．当受试者进行高级神经活动时，皮层中相应的中枢处于高度兴奋状态，对葡萄糖的消耗量大大增加．通过对示踪剂消耗情况的观察，就可以得出大脑皮层各功能区的位置和分布 [来
答案： B
２．下列哪一项活动没有大脑皮层上有关的中枢参与　　（   ）
Ａ．感觉　　Ｂ．非条件反射  　　Ｃ．条件反射 　　　Ｄ．思维[
解析：感觉是外界刺激作用于感受器，感受器产生兴奋，传导到大脑皮层上相应的感觉中枢形成的。条件反射是在后天经过一定的过程，由大脑皮层上相 关中枢参与形成的，思维是在条件反射的基础上由大脑皮层经过观念．判断和 推理的过程而形成的。非条件反射是先天形成的由大脑皮层下的中枢控制的低级的神经活动。
答案：B
３．某人患脑溢血，下肢瘫痪，则可能损伤的部位是  （ ）
   A.中 央前回顶部        B.中央前回底部    C. 中央前回中间      D.脊髓
解析：考查大脑皮层躯体运动中枢的调节．大脑皮层躯体运动中枢位于中央前回，中央前回顶部是调节下肢运动的中枢，受损伤会引起下肢瘫痪．
答案：Ａ
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