第3节《 生态系统的物质循环》word学案 新人教版生物必修3

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2011-10-08 10:10:10

5.3 生态系统的物质循环学案
                    班级       姓名        
学习目标:1.以碳循环为例,分析生态系统中的物质循环。2. 说明能量流动和物质循环的关系。
3.尝试探究土壤微生物的分解作用。4.关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。
知识点一  碳循环
(一)生态系统的物质循环:在生态系统中,组成生物体的          等化学元素,不断的进行从无机环境到         ,又从__________回到无机环境的循环过程,叫生态系统的物质循环。
1. 物质:组成生物体的______等元素。
2. 循环途径:无机环境                      。
3. 范围:             。
4. 特点:全球性,反复循环,因此又叫                   循环。
(二)过程图解


小结:
1.碳元素的存在形式:
①在无机环境中以     和      的形式。
②在生物群落中以        的形式,沿          渠道传递。
③在生物群落与无机环境以        形式传递。
2.碳元素进入生物群落的方式:
CO2进入生物群落是通过自养型生物完成的,
主要是绿色植物的光合作用,也有化能合成作用。
3.碳元素返回无机环境的方式
①动植物的呼吸作用。 ②分解者的分解作用。  ③化石燃料的燃烧
(三)温室效应
1. 形成原因:化学染料短时间内大量燃烧使大气中        含量迅速增加,打破了生物圈            的平衡。
2. 危害:加快极地和高山冰川的融化,导致海平面          ,进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。
3. 防止和减缓温室效应的主要措施
①改善能源结构,开发新能源(核能、水能等),尽量减少煤炭的燃烧量(减少CO2的来源)。
②大力推行               (增加CO2的去路)
知识点二    能量流动与物质循环的关系
(一)生态系统的主要功能          和                 。
1. 二者______的,彼此相互依存,不可分割。
2. 物质作为______,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为_____,使物质能够不断地在______和______之间循环往返。
(二) 能量流动与物质循环的关系的比较表:

项目 能量流动 物质循环

形式 
以             形式流动                      等基本元素的循环

过程         
沿食物链(网)单向流动 
在无机环境和生物群落间反复循环
性质 开放式:地球之外的太阳能源源不断地输入生态系统,传递是逐渐递减耗尽为止 封闭式:生物圈是在物质上自给自足的系统

特点 
            、               
物质被反复利用,具有       

范围 
生态系统的 各营养级             
           


联系 两者同时进行,相互依存,不可分割。如图:
 
① 能量流动不能离开物质循环而单独进行,
② 能量的固定、储存、转移和释放,离不开物质的合成和分解。
③ 物质是能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动;
④ 能量作为动力,使物质能不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。
⑤ 生态系统中的各种组成成分---非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者,正是通过能量流动和物质循环才紧密联系在一起的,形成一个统一的整体。
特别提醒:任何一个生态系统的能量流动和物质循环都保持着相对的平衡,这是一个生态系统相对稳定的重要保证。
。生物的富集作用概念:生物的富集作用是指环境中的一些污染物如重金属、化学农药,这些污染物在生物体内难分解,通过食物链在生物体内大量积累的过程。
分类:生物富集作用可以分为水生生物富集作用和陆生生物富集作用。
知识点三    探究土壤微生物的分解作用
1. 探究性试验的一般步骤:(1)____________(2)____________(3)____________(4)____________(5)____________。
2.
 案例1 案例2
实验假设  



计 实验组  
 对照组  
 自变量 土壤中是否含微生物 土壤中是否含有分解淀粉的微生物


实验现象 
在相同时间内实验组落叶腐烂程度小于对照组 A A1 
 A2 
B B1 
 B2 

结论分析  


〖例1〗我国北方处于稳定状态的某森林
生态系统,其碳循环如右图,箭头和字母分别表
示碳元素的传递方向和转移量。下列选项正确的是      a     b        d

A.夏季,a﹥b﹢c﹢e      B.秋季,e﹢f﹤g                                       g

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