5.1.1《生命的起源》（学案）word教案 济南版生物八下

学习目标

1、描述生命起源的过程，激发学生对生命科学发展的关注和兴趣。

2、观察米勒的模拟实验，预测产生的有机小分子类别。

3、交流生命起源研究史上几种重要学术或假说的主要观点和证据。

4、认同生命的物质性，生物起源于非生物。

学习重点

描述生命起源的过程，米勒的模拟实验。

学习难点

探讨生命起源的化学进化过程的可能性；形成生物进化的基本观点。

学法指导

1、看图和讨论法：通过课本上示意图，让学生能够生动、形象的理解课本的知识，激发学习兴趣。

2、分析和思考法：通过分析课本中的有关知识思考有关的思考题，并提出自己的看法及不明白的地方。

学习过程

自学提纲

一、基础知识

1、原始大气的主要成分括       、        、        、        、      、

         ，与现在的大气层相比没有       。

2、根据原始生命化学进化过程示意图分析，从原始大气的无机物到原始生命，生命的化学进化过程经历了哪几个过程？

3、原始大气中无机物合成有机物的能量来自于             。

4、在米勒模拟实验中，向密闭的实验装置中通入的气体代表         。实验的火花放电模拟了原始地球的         现象。

5、1965年，我国科学工作者利用         ，成功的合成了具有生命活性的               。1981年，又利用简单的有机物，人工合成了组成生命的另一种重要物质         。

二、分析讨论

1、为什么说原始海洋是原始生命的摇篮？

2、米勒的实验支持了生命起源过程的哪个阶段？

延伸·拓展

1.原始地球条件下，最初合成比较简单的有机小分子物质和形成有机大分子物质的场所依次是

A．原始海洋.陆地              B．原始大气.原始海洋

C．原始海洋.原始海洋          D．原始大气.原始大气

2.米勒模拟原始地球条件进行的模拟实验说明原始地球（  ）

A. 能形成构成生物体的有机物     B. 不能形成构成生物体的有机物

C. 能形成无机物                 D. 能形成生命

3.下列关于地球上生命的起源和生物的进化的说法中。正确的是（  ）

A.现在地球上生物的种类与原始地球上的一样 

B.地球上的生物经历了从无到有的过程

C.原始生命是在很短时间内完成的

D.环境的变化与生物进化无关

4.生物化学分析得知，人体体液中的钠离子.钾离子.钙离子.镁离子.氯离子等无机盐离子的比例跟海水中相应无机盐离子的比例接近。这个事实证明 （ 　）

A.人类也适应海洋生活         B.人类起源于海洋

C.原始人类靠饮海水生活       D.原始海洋是生命起源的场所

5.关于生命的起源，下列叙述正确的是(    )

①生命起源于非生命的物质    ②生命起源于陆地

③原始大气的成分主要是水蒸气.氨气.沼气等   ④现在地球上不可能再形成原始生命

A．①②③      B．①②④       C．①③④      D．②③④

6.关于生命起源，下列叙述中不正确的是（    ）

A.生命起源于非生命物质      

B.生命起于原始的海洋

C.原始大气的主要成分是水蒸气.氨气.甲烷等无氧气

D.原始生命在较短的时间内形成………………………………【全文请点击下载word压缩文档】

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