06细胞的增殖 高三生物复习系列教案
第一部分 生命的基础
第6讲 细胞的增殖
一、考点内容全解
(一)本讲考什么
1.细胞分裂
2. 细胞分裂各期染色体、染色单体及DNA的变化规律
分裂间期 分裂前期 分裂中期 分裂后期 分裂末期
染色体 2n* 2n 2n 4n 4n→2n*
染色单体 0→4n* 4n 4n 0 0
DNA 2a→4a 4a 4a 4a 4a→2a
有丝分裂从图形上看分裂起点和终点在同一水平线上,但DNA线有一个逐渐上升的过程,原因在于DNA是半保留复制。
注:*表示细胞质
(二)考点例析
[例1] 细胞有丝分裂过程中,染色单体的形成和出现分别发生于下列哪个时期
A.产生于间期,出现于前期 B.产生于前期,出现于前期和中期
C.产生于间期,出现于前期和中期 D.产生于后期,出现于中期和后期
[精析] 染色单体的特点是由着丝点连接的两条姐妹染色单体,姐妹染色单体一旦分开就成为了一条独立的染色体,不能再称为染色单体。由此特征分析,在细胞分裂间期,染色体复制形成染色单体,延续到中期,后期着丝点断裂,染色单体也不存在了。
[答案] C
[特别提示] 识图时要特别注意着丝点的特点。考查识图、辩图能力是生物学的基本素质之一。
[同类变式] 在动物细胞有丝分裂中期,若从一极观察可见染色体的排列情况是图中的 ( )
[精析] 图象转换能力是本题考查的核心,几何思维能力是解答本题的基础。从平面角度分析,中期时染色体排列于细胞中央,是最容易观察的。但现在从细胞的一极观察,排列在细胞中央的染色体应当是一个平面投影,占满了整个细胞中央,首先排除了A,B、C图象则应为减数分裂的图象,因为它们有明显的染色体配对行为。
[答案] D
[解题警示] 图文转化是考查能力应用最多的一种方法,本题中最容易使人落入陷阱的是没有注意从细胞的一极观察,而习惯性选择了A。
[例2]下图是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含量的测定结果,请据图回答:
(1)完整的细胞周期从 开始到 为止。
(2)细胞核膜开始解体,核仁逐渐消失,纺锤体形成在 段。
(3)着丝点数目加倍,两条染色单体分离在 段。
(4)观察和研究染色体形态和数目最好在 段。
(5)从图中可以发现,母细胞与子细胞的细胞核中DNA分子的数量是稳定的,其意义在于 。
[精析] 此题考查有丝分裂过程中DNA的变化情况。对于连续分裂的细胞,完整的细胞周期是指从上一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。在这个细胞周期中,分裂期又分为四个时期:前期、中期、后期和末期,这四个时期的特点是:前期核膜解体、核仁消失,染色体出现,纺锤体形成;中期染色体着丝点排列在赤道极上,染色体形态固定,数目清晰;后期染色体的着丝点分裂,两个姐妹染色单体分开变成染色体;末期核膜、核仁重新出现,染色体变成染色质,纺锤体消失。新形成的子细胞与母细胞相比,染色体数目没变。
[答案] (1)e,k (2)bc(或gh) (3)de(或ik) (4)cd(或hi) (5)使生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性,对生物的遗传有十分重要的意义。
[延伸拓展]:本题是图文转化的另一种形式,以曲线的形式表达有丝分裂过程中一个细胞核中DNA的含量变化规律,要看懂曲线变化的生物学含义,必须具备完整的有丝分裂知识体系并善于在新情景中运用。
[同类变式] 处于有丝分裂过程的动物细胞,当中心体移向两极时,染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA分子数(c)可表示为
[精析] 本题将常见的细胞分裂图转化为柱形图,考查了学生的思维转化能力,是一类区分度较大的题型。读懂题意犹为重要。中心体移向两极时处于细胞分裂的前期,此时一条染色体上有两条染色单体,则a应为b数目的一半,一条染色单体中有一条DNA分子,则b、c数目一致。
[答案] B
二、能力提升技巧
细胞增殖是通过细胞分裂实现的,大部分的细胞增殖主要是通过有丝分裂进行。对有丝分裂的考查集中表现在对细胞分裂图和曲线图各期的判断上。
1.细胞分裂图:抓住染色体的变化,这是区分细胞分裂处于何期的主要标志,具体可参见课本或考点内容全解部分的图例。
2.曲线图:
DNA线:特别要注意在细胞进入分裂期前的间期准备时期,曲线有一个倾斜线,这与DNA分子的半保留复制特点有关。最终结果是曲线的起点和终点在同一水平。
染色体图:曲线是典型的“几”字型折线,但结果同样是起点和终点位于同一水平。原因是通过有丝分裂子细胞获得了和母细胞一样的DNA和染色体。
. 3.细胞周期的计算与应用
明确细胞周期的起始点:从上次分裂结束开始到本次分裂完成为止。有连续分裂现象的细胞才有细胞周期。
[例3] 下图上是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体数及DNA数量变化的曲线图,下图是显微镜一个视野下根尖生长点细胞分裂图像,请根据图回答下列问题:
(1) 图中实线ABCD表示 数量变化,虚线abcd表示 变化。
(2)图中的AB表示 ,相当于下图的 时期(编号);BC表示 ,C到D表示 。
(3)图中ab 复制后, 未分离, 数未增加,相当右图的 期(编号);bc表示 分离, 暂时加倍,相当于右图的 期;c到d表示 平均分配到两个细胞中去,每个子细胞 复原,其动态变化过程相当于右图 。





