47生命科学新进展 高三生物复习系列教案
第(2)题:考查中心法则在具体问题情景下的应用,此处必须注意具体与抽象的关系。
第(3)题:主要考查内膜系的功能。由核基因指导合成的AQP2水通道蛋白虽然不是直接分泌到细胞外的蛋白质,但从水通道蛋白的合成及水通道蛋白小泡的出胞作用(小泡向管腔膜迁移并与之融合)的过程看,推理可知AQP2水通道蛋白的合成和分泌实质是一种分泌蛋白的合成和分泌。
第(4)题:由题意知AQP2基因突变诱发的2种结果都不能使ADH(抗利尿激素)实现对水重吸收的有效调节,使尿中水量增多,排出大量的稀释尿。
第(5)题:考查考生的创新意识和批判精神。虽然水通过“水通道”扩散不消耗能量,但抗利尿激素对肾集合管细胞管腔膜AQP2数量的调节过程(如A.C腺苷环化酶的活化,AQP2的小泡的出胞作用等)消耗ATP(见题干示意图)。
[答案](1)体液 (2)水通道蛋白基因 mRNA 水通道蛋白 (3)A (4)B (5)否,虽然水通过“水通道”扩散不消耗能量,但抗利尿激素对肾集合管细胞管腔膜AQP2数量的调节过程需要消耗ATP
二、能力提升技巧
生物高考科技应用题、社会热点题的复习备考策略:
①克服畏难心理。这类题目的一个显著特点是“新情景,老问题”,所以首先要闯过“心理关”,消除神秘感,并对成功解决问题充满信心;
②基于生物高考科技应用题、社会热点题的“起点高,落点低”的特点,熟练掌握教材的基础知识和基本方法能力,着力培养理解能力是解决问题的基础;
③关注社会、科技热点,尤其是与生物学有关的“国际(内)十大科技进展”和年度诺贝尔奖成果,并结合所学知识进行分析,不仅可以培养理论联系实际的学风,而且使生物学学习变得更加生动有趣;一方面作到心中有数,使自己在应试中能够处变不惊,另一方面更提高了自己获取知识的能力、迁移推理能力、应用创新能力;
④平时学习和复习中注意培养自己“运用已学知识,学习新的知识”的能力,养成勤于自学的良好习惯,并长期坚持下去。
[例3]最近,科学家首次用来自文献(因特网)上基因系列,用化学方法合成特异性病毒——脊髓灰质炎病毒。在适宜条件下,科学家将在实验室人工合成的DNA与催化DNA转变为RNA的酶相混合;并将所产生的RNA链加入到许多化学制剂的混合物中去,这些化学制剂与脊髓灰质炎典型地侵犯人体细胞中的化学物质很相似。这种随后在细胞与动物中进行试验的含有完整的脊髓灰质炎病毒所酿造的饮料证实是有传染性的。为了区别合成的病毒与实验品系的病毒,研究者将微妙的变化引入到病毒的遗传密码中去,而不会改变病毒编码的蛋白质。
成分 腺嘌呤 鸟嘌呤 尿嘧啶 胞嘧啶
含量 a% b% c% 20%
数目 1500 2250 - -
其他数量关系 a+b=50
(1)若用某一种酶降解一种特异性脊髓灰质炎病毒的遗传物质,得到的成分如上表:
①求值:a=_______;b=_______;c=________
②使用的酶是________
A.蛋白酶 B.核糖核酸酶 C.脱氧核糖核酸酶 D.核糖核酸酶或脱氧核糖核酸酶
(2)根据材料,下列叙述不正确的是_________
A.人工合成的脊髓灰质炎病毒具有生物活性 B.人工合成DNA时,必须与生物自然状态条件相同
C.催化DNA转变为RNA的酶是逆转录酶 D.“化学制剂的混合物”应包括多种氨基酸
E.“微妙的变化”属于基因突变
(3)如果全球性消灭脊髓灰质炎运动获得成功的话,是否可以消灭脊髓灰质炎病毒标本?
[解析]本题以世界上第一个用化学方法合成特异性病毒——脊髓灰质炎病毒这一最新消息为材料背景,考查碱基互补配对原则、酶专一性、DNA复制、基因突变及生物多样性等知识,主要测试获取知识能力、分析综合能力。
(1) ①依题意,A:G=1500:2250= a%:b% 得a/b=2/3联立 a+b=50 解得a=20 b=30 即(G%=30%)≠)C%=20%) 故该核酸分子必为单链单链RNA ②分析表格材料信息知脊髓灰质炎病毒的遗传物质为RNA
(2)利用“PCR”仪人工合成DNA,使用约55℃~94℃的高温酶;因为这种“微妙的变化”是病毒的遗传密码,而不属于基因
(3) 开放性题目,言之成理即可。
[答案](1)①20;30;30 ②B (2)BE (3)否。从保护生物多样性角度考虑,我们不应人为消灭一个物种;又如:是。即使在需要脊髓灰质炎病毒时,我们可以人工合成。
[解题技巧]基本思路:原型定向(从新情景材料中获取有效信息,即寻找知识、能力切入点)→原型启发、联想(搜寻教材中相关知识点,即明确知识、能力考点)→解决问题(通过比较、分析,综合运用多种思维方法,探求问题答案)
三、基础能力测试
1.《科学》杂志评出“饿死肿瘤”研究获新进展为2004年十大科技突破。临床试验结果显示,一种抑制肿瘤血管生长的药物与传统化疗药物结合,可延长结肠癌患者存活期。这里利用的原理不包括 ( )
A.抑制癌细胞的复制 B.切断的癌细胞营养供应 C.阻断癌细胞的增殖 D.诱发癌细胞基因突变
2.DNA指纹技术可用于亲子鉴定,亲子鉴定所检测的“遗传因子”都是符合孟德尔的遗传定律的,并以此进行评判。
(1)理论上,在鉴定中只要出现排除指标并且充分排除基因突变的可能,就可以以此作出排除存在亲权的结论。下列争议父亲A、B、C、D四人中,可完全排除孩子生物学父亲的是( )
争议父亲 A B C D
母亲VWA 16,17 15,17 16,17 18,18
孩子VWA 15,17 16,17 17,17 17,18
争议父亲VWA 15,18 16,18 15,18 17,17
说明:加粗字体表示来自母亲的遗传因子,下划线字体表示来自父亲的遗传因子
(2)图为通过提取某小孩和其母亲,以及待测定的四位男性的DNA,分别由 酶处理后,生成含有若干DNA片段,并已进行 仪扩增得到的混合物,然后进行电泳仪所得到的一组DNA指纹图谱示意图,则该小孩真正生物学上的父亲是 ,原因是
第(3)题:主要考查内膜系的功能。由核基因指导合成的AQP2水通道蛋白虽然不是直接分泌到细胞外的蛋白质,但从水通道蛋白的合成及水通道蛋白小泡的出胞作用(小泡向管腔膜迁移并与之融合)的过程看,推理可知AQP2水通道蛋白的合成和分泌实质是一种分泌蛋白的合成和分泌。
第(4)题:由题意知AQP2基因突变诱发的2种结果都不能使ADH(抗利尿激素)实现对水重吸收的有效调节,使尿中水量增多,排出大量的稀释尿。
第(5)题:考查考生的创新意识和批判精神。虽然水通过“水通道”扩散不消耗能量,但抗利尿激素对肾集合管细胞管腔膜AQP2数量的调节过程(如A.C腺苷环化酶的活化,AQP2的小泡的出胞作用等)消耗ATP(见题干示意图)。
[答案](1)体液 (2)水通道蛋白基因 mRNA 水通道蛋白 (3)A (4)B (5)否,虽然水通过“水通道”扩散不消耗能量,但抗利尿激素对肾集合管细胞管腔膜AQP2数量的调节过程需要消耗ATP
二、能力提升技巧
生物高考科技应用题、社会热点题的复习备考策略:
①克服畏难心理。这类题目的一个显著特点是“新情景,老问题”,所以首先要闯过“心理关”,消除神秘感,并对成功解决问题充满信心;
②基于生物高考科技应用题、社会热点题的“起点高,落点低”的特点,熟练掌握教材的基础知识和基本方法能力,着力培养理解能力是解决问题的基础;
③关注社会、科技热点,尤其是与生物学有关的“国际(内)十大科技进展”和年度诺贝尔奖成果,并结合所学知识进行分析,不仅可以培养理论联系实际的学风,而且使生物学学习变得更加生动有趣;一方面作到心中有数,使自己在应试中能够处变不惊,另一方面更提高了自己获取知识的能力、迁移推理能力、应用创新能力;
④平时学习和复习中注意培养自己“运用已学知识,学习新的知识”的能力,养成勤于自学的良好习惯,并长期坚持下去。
[例3]最近,科学家首次用来自文献(因特网)上基因系列,用化学方法合成特异性病毒——脊髓灰质炎病毒。在适宜条件下,科学家将在实验室人工合成的DNA与催化DNA转变为RNA的酶相混合;并将所产生的RNA链加入到许多化学制剂的混合物中去,这些化学制剂与脊髓灰质炎典型地侵犯人体细胞中的化学物质很相似。这种随后在细胞与动物中进行试验的含有完整的脊髓灰质炎病毒所酿造的饮料证实是有传染性的。为了区别合成的病毒与实验品系的病毒,研究者将微妙的变化引入到病毒的遗传密码中去,而不会改变病毒编码的蛋白质。
成分 腺嘌呤 鸟嘌呤 尿嘧啶 胞嘧啶
含量 a% b% c% 20%
数目 1500 2250 - -
其他数量关系 a+b=50
(1)若用某一种酶降解一种特异性脊髓灰质炎病毒的遗传物质,得到的成分如上表:
①求值:a=_______;b=_______;c=________
②使用的酶是________
A.蛋白酶 B.核糖核酸酶 C.脱氧核糖核酸酶 D.核糖核酸酶或脱氧核糖核酸酶
(2)根据材料,下列叙述不正确的是_________
A.人工合成的脊髓灰质炎病毒具有生物活性 B.人工合成DNA时,必须与生物自然状态条件相同
C.催化DNA转变为RNA的酶是逆转录酶 D.“化学制剂的混合物”应包括多种氨基酸
E.“微妙的变化”属于基因突变
(3)如果全球性消灭脊髓灰质炎运动获得成功的话,是否可以消灭脊髓灰质炎病毒标本?
[解析]本题以世界上第一个用化学方法合成特异性病毒——脊髓灰质炎病毒这一最新消息为材料背景,考查碱基互补配对原则、酶专一性、DNA复制、基因突变及生物多样性等知识,主要测试获取知识能力、分析综合能力。
(1) ①依题意,A:G=1500:2250= a%:b% 得a/b=2/3联立 a+b=50 解得a=20 b=30 即(G%=30%)≠)C%=20%) 故该核酸分子必为单链单链RNA ②分析表格材料信息知脊髓灰质炎病毒的遗传物质为RNA
(2)利用“PCR”仪人工合成DNA,使用约55℃~94℃的高温酶;因为这种“微妙的变化”是病毒的遗传密码,而不属于基因
(3) 开放性题目,言之成理即可。
[答案](1)①20;30;30 ②B (2)BE (3)否。从保护生物多样性角度考虑,我们不应人为消灭一个物种;又如:是。即使在需要脊髓灰质炎病毒时,我们可以人工合成。
[解题技巧]基本思路:原型定向(从新情景材料中获取有效信息,即寻找知识、能力切入点)→原型启发、联想(搜寻教材中相关知识点,即明确知识、能力考点)→解决问题(通过比较、分析,综合运用多种思维方法,探求问题答案)
三、基础能力测试
1.《科学》杂志评出“饿死肿瘤”研究获新进展为2004年十大科技突破。临床试验结果显示,一种抑制肿瘤血管生长的药物与传统化疗药物结合,可延长结肠癌患者存活期。这里利用的原理不包括 ( )
A.抑制癌细胞的复制 B.切断的癌细胞营养供应 C.阻断癌细胞的增殖 D.诱发癌细胞基因突变
2.DNA指纹技术可用于亲子鉴定,亲子鉴定所检测的“遗传因子”都是符合孟德尔的遗传定律的,并以此进行评判。
(1)理论上,在鉴定中只要出现排除指标并且充分排除基因突变的可能,就可以以此作出排除存在亲权的结论。下列争议父亲A、B、C、D四人中,可完全排除孩子生物学父亲的是( )
争议父亲 A B C D
母亲VWA 16,17 15,17 16,17 18,18
孩子VWA 15,17 16,17 17,17 17,18
争议父亲VWA 15,18 16,18 15,18 17,17
说明:加粗字体表示来自母亲的遗传因子,下划线字体表示来自父亲的遗传因子
(2)图为通过提取某小孩和其母亲,以及待测定的四位男性的DNA,分别由 酶处理后,生成含有若干DNA片段,并已进行 仪扩增得到的混合物,然后进行电泳仪所得到的一组DNA指纹图谱示意图,则该小孩真正生物学上的父亲是 ,原因是
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