50研究性学习 高三生物复习系列教案

怎样确定研究方案？在研究方案中，要清晰、明了地回答：
①要做什么：研究什么题目？为什么选择这个题目(其意义和价值)？是否有可能完成这个题目？（在决定课题前请你仔细考虑：基础知识和能力、学校规定的研究时间、可以承受的研究费用等）
②怎样做：工作步骤和程序？每个阶段的目标任务和时间安排？组内同学分工情况？从哪里、怎样获得相关信息？可能遇到什么困难？怎样避免(或解决)？
③做成什么：预计最后的结果是什么？论文、调查报告、实验报告、实物模型、网页……
课题研究是一项既有趣又有意义的工作，它可以促进你更主动地思考，更主动地学习，也帮助你尝试像科学家一样地去做研究。应当大力开展研究性学习。
[答案]《课题一》：㈠选题理由：课题意义、兴趣、具备一定的研究条件等。㈡计划：①确定调查对象、内容、方式、途径②查阅相关资料及开展调查③数据分析，撰写报告  方法：收集相关资料，问卷调查及个别访谈等  ㈢成果形式：调查报告，论文等
《课题二》：㈠选题理由：课题意义(如促进新能源的推广和使用)、兴趣、具备一定研究条件等。㈡计划：①确定调查内容进行调查(采用问卷调查、资料查询、实地观察等方法)②设计实验方案进行测试③数据分析，撰写报告  方法：⑴调查①市场上太阳能利用装置的种类、性能、价格、普及情况 ②市民对太阳能利用的认识、态度③上海利用太阳能的有利条件和不利因素④当前开发利用太阳能的最新技术及发展趋势 (2)测试：①上海地区(市区、郊区)各季节日光照射情况②某些太阳能利用装置的性能  ㈢成果形式：论文、调查报告、太阳能利用装置的设计、设想等
《课题三》：㈠选题理由：了解上海地区随着工业废气的治理与城市状况的发展，降雨酸度的变化。㈡计划：(1)确定调查内容进行调查(采用问卷调查、资料查询、实地观察等方法) (2)设计实验方案进行测试 (3)数据分析，撰写报告  方法：(1)调查法(如：去环保部门查阅环境检测年报等资料，收集有关资料) (2)实测法(如：选点对降雨酸度进行实验测量，并与过去几年加以比较) ㈢成果形式：调查报告或论文
[特别提示]高考题目的创新设计，正在向能力型、综合型、开放型扩展，正在逐步朝着“研究性学习”的教育目标迈进，这就要求学生提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，发展社会生活能力和交往合作能力。
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