判断遗传物质 高考生物复习教案

４、1997年美国科学家坦利•普鲁立辛纳，发现了一种新型生物朊
病毒（Prion），它是导致疯牛病和人的克–雅氏病的病原体。试问
（1）理论上可通过什么常规方法证明朊病毒的遗传物质是什么？
 
 
（2）朊病毒能够“自我复制”，这对原有中心法则提出了挑战。请根据这一发现对中心法则进行修改。

答案：①分别用蛋白酶、核酸酶处理朊病毒；
②将上述处理过的产物分别去感染牛
③若蛋白酶处理过的产物仍能使牛发病，说明遗传物质是核酸而不是蛋白质
④若核酸酶处理过的产物仍能使牛发病，说明遗传物质是蛋白质而不是核酸。
（２）略
５、在研究遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。
（1）某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：
A．将一部分S型细菌加热杀死；
B．制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各培养基上（接种的菌种见图中文字所示）

（注：○为S型菌落     ●为R型菌落）
C．将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况（如上图）
①制备符合要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的氮源  有机碳源  生长因子及___________，并调整pH。
②本实验中的对照组有________________________。
③本实验得出的结论是：______________________。
（2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA。请利用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化为S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。
①实验设计方案：
第一步：________________________________________________
第二步：配制A、B、C三组培养基，其中A组处理为___________；B组处理为__________；C组处理为____________________。
第三步：_________________________________________________
第四步：_________________________________________________
②预测实验结果并得出结论：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③通过你设计的实验，还能得出什么新的结论？

答案：（1）①无机盐（1分）
②1、2、3组（1分）
③S型细菌中的某种物质（转化因子）能使R型细菌转化成S型细菌，产生可遗传的变异（1分）
（2）①第一步：从S型细菌中提取DNA，制备符合要求的培养基；
第二步：不加任何提取物/加入提取出的S型细菌DNA/加入提取出的S型细菌DNA和DNA酶第三步：将R型细菌分别接种到三组培养基上；
第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。
②A、C组中未出现S型细菌；只有B组培养基中出现S型细菌，说明DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌。
③DNA分子结构要保持完整才能使R型细菌转化为S型细菌。

６．有人模仿科学家赫尔希和蔡斯所做的“T2噬菌体侵染细菌的实验”设计了下列实验，（如图乙）试图证明“噬菌体的遗传物质是DNA”。
 
   
材料用具：T2噬菌体、大肠杆菌、培养基等。
方法步骤：
①标记：将大肠杆菌放入含32P的培养基中培养一段时间，然后用T2噬菌体侵染大肠杆菌，用32P标记T2噬菌体的DNA。
②侵染：用被32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，混合10分钟。
③搅拌：把噬菌体和大肠杆菌的混合液放到搅拌器中搅拌，使吸附在大肠杆菌细胞壁上的噬菌体脱落下来。
④离心：以10000转/分的速度转动，由于噬菌体比细菌轻，离心时可以使大肠杆菌沉淀下来，而噬菌体则存在于上清液中，从而使噬菌体和细菌相互分离开来。
⑤检测和记录结果：分别测定沉淀物和上清液中的放射性示踪元素。
结果：几乎所有的32P位于沉淀物中的大肠杆菌细胞内。
结论：以上实验说明“T2噬菌体中，亲代与子代之间具有连续性的物质是DNA，而不是蛋白质”。
我们认为，仅用该实验步骤还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤，并预测结果。

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