第18讲 动物行为产生的生理基础 高考生物复习教案

[答案]  B 
二．能力提升技巧
    本讲内容中基本概念较多，要理解并能正确应用。下面对它们之间的区别做了一个简单的描述，以利判断。
1.趋性是动物最简单的定向反应。它甚至不需完整的神经系统。
2.反射是一切有神经系统的生物都有的行为，但一般只局限身体一部分的运动反应。
3.本能则是系列非条件反射的组合，比反射要高级。
4.后天性行为与生活体验和学习有关。印随强调刚出生。模仿强调是幼年，而判断与推理特别要求后天的学习，也是动物后天行为的最高形式。
[例4] 一只黑脊鸥的亲鸟对小鸟发出报警鸣叫时，小鸥作出隐蔽反应，这种行为是
A.印随       B.判断和推理        C本能        D.对信号刺激的反应
[解析] 四个选项都是动物行为的不同表现。小鸥不是刚孵化的幼雏，不可能是印随行为，也不是一系列非条件反射组成的本能活动，更谈不上有判断和推理行为的表现。因此，A、B、C是错误的。小鸥的亲鸟发出报警鸣叫，给它一定的信号刺激，小鸥受到此信号刺激后，马上做出反应---隐蔽，以躲避敌害袭击。
[答案]  D
[同类变式]下图中的蟾蜍捉住一只蜜蜂后又把它吐了出来，请据图回答下列问题：
（1）请解释为什么蟾蜍会有如图B所示的行为。
（2）如果另一只蜜蜂飞过，蟾蜍可能会怎样做？给出一个理由支持你的预测。
（3）蟾蜍的哪种行为可能来自它的经验？请说明理由。
[解析]本题考查动物行为的建立过程。蟾蜍对飞行的昆虫的捕食是一种先天性行为，因蟾蜍的的发育过程是在无母体照看情况下进行的，捕食行为若需要母体的教育会使蟾蜍失去生存的机会。但蟾蜍在捕食的过程中会通过学习逐渐总结经验，使捕食的技巧更加成熟，而且对捕食对象作出正确判断，如捕食蜜蜂后受伤，以后就不会再捕食了。
[答案]（1）蟾蜍在受到伤害后，在非条件反射的作用下，本能地避开这种伤害而保护自己。（2）蟾蜍不会再捕食蜜蜂。蟾蜍通过后天的学习，可建立条件反射，对有害刺激会自动避开。（3）蟾蜍主动避开蜜蜂的行为可能来自于它的经验。具有发达神经系统的生物具有一定的判断和推理能力。在总结过去经验的基础上，它们能形成一系列的条件反射行为。
[延伸拓展] 本题要求能在未知条件情况下推理相关结论，因此实践生活经验犹为重要，生物学有些问题与实际生活有紧密联系，学习过程中要善于发掘其中的科学原理，并注意积累这方面的知识。本题中蟾蜍的发育过程是否有母体的照顾就是解题的关键。
三.基础能力测试
1.下列属于后天性行为的是
A．某些昆虫（如蛾）的趋光性           B．鸡用爪扒地觅食
C．人的眨眼反射                       D．哺乳动物哺育后代
2.母狼的幼仔丢失后，会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明
A．母狼试图使婴孩成为自己的孩子         B．母狼有哺育幼体的本能
C．母狼对人有报复行为                   D．母狼有较高的哺育能力
3.动物后天性行为的最高级形式是
A．反射活动         B．模仿学习         C．印随             D．判断和推理
4.下列关于动物行为产生与神经调节和激素调节的关系叙述中，正确的是
A.在动物行为的形成中，激素调节和神经调节的作用是同等重要的
    B在动物行为的形成中，激素调节和神经调节都有一定的作用，而以激素调节为主
    C.在动物行为的形成中，激素调节与神经调节都有一定的作用，而以神经调节为主
    D.在动物行为的形成中，神经调节有重要的作用，而激素调节没有影响
5.“鹦鹉学舌”在动物行为上属于
    A.印随            B.模仿         C.本能          D.趋性
6. 以下有关在不同地点的同一种鸟类地方口音的说法．正确的是
A.生活在不同地点的同一鸟类的鸣声没有地方口音
B.生活在不同地点的同一鸟类的鸣声有地方口音，这种地方口音是由生态环境决定的
C.生活在不同地点的同一鸟类的鸣声有地方口音，这种地方口音是基因决定的
D.生活在不同地点的同一鸟类的鸣声有地方口音，这种地方口音是由基因和生态环境共同决定的
7.有些蛾初羽化时只靠味觉来找食物，因此不能找到无味的花。但当它采访过无味的花后，最后建立了视觉和事物之间的联系．以后就能采访无味的花了。这种行为称为  
    A.学习行为             B．取食行为           C．贮食行为           D．繁殖行为
8. 一只蜜蜂X在一个地点发现了花蜜源，它在蜂巢中的舞蹈如图所示。另一只蜜蜂Y也发现了有食物的地点，见图所示。在A---D图中哪个表现的是蜜蜂Y的舞蹈
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