第42讲 细胞质遗传 高考生物复习教案

第六部分  生物技术与生命科学新进展
第42讲  细胞质遗传一、考点内容全解
（一）本讲考点是什么
1.细胞质遗传
（1）细胞质遗传的物质基础：叶绿体、线粒体、质粒等细胞质结构中的DNA。
（2）细胞质遗传的主要特点是：母系遗传；后代不出现一定的分离比。
（3）细胞核遗传和细胞质遗传是相互依存、相互制约，不可分割的，共同控制生物的性状。
2.核质互作杂交育种—三系配套
一区：培育不育系S（rr）和保持系N（rr）
       S（rr）   ×     N（rr）
○×
S（rr）   N（rr）
二区：培育杂交种S（Rr）和恢复系N（RR）
S（rr）   ×     N（RR）
○×
S（Rr）   N（RR）

（二）考点例析
[例1]右图是黄花柳叶菜和刚毛柳叶菜杂交示意图，请据图回答：
(1)A与a是一对      基因，它属于细胞核基因；L与H属于      基因。
(2)若用正交F1与乙（父本）连续回交20代，第20代的各种性状仍与甲表现一致。此现象说明：                     
[解析]这是一道识图题，解决这类题目，首先要仔细读图，把握图中各部分的结构、功能及特点，找出图中解决问题的隐含条件，寻找突破口。该题中，甲乙分别表示细胞，其中圆圈表示细胞核，所以AA和aa是细胞核中的基因，遵循细胞核遗传，圆圈以外表示细胞质，L和H表示细胞质中的基因，遵循细胞质遗传。其次，要了解图中各符号的意义，图中的♀表示母本，♂表示父本，从图中可以看出，对于细胞质中的基因，正交F1和反交P，的性状分别与母本相同，说明具有母系遗传的特点，而对于细胞核中的基因，正交F，和反交Fl的性状相同，都表现为显性性状。
[答案](1)等位基因；细胞质(2)细胞质基因也有自我复制的能力，复制后通过卵细胞独立地传给后代
[同类变式]用紫茉莉花斑叶的花粉传予紫茉莉花斑叶的雌蕊，所结种子长成的植株的性状是
A．  叶呈绿色    B．  叶呈白色       C．  花斑叶      D．  以上三种性状同时存在
[解析]解答此类问题需从如下两方面人手分析： ①紫茉莉的叶色遗传是由叶绿体内的遗传物质控制的，属于细胞质遗传。 ②花斑紫茉莉雌蕊在产生雌配子时，细胞质的分开是不均等、随机的，因此可产生三种类型的雌配子，即含正常叶绿体的雌配子，含不正常叶绿体的雌配子，含两种叶绿体的雌配子。当与精子发生受精作用时，依细胞质母系遗传的特点，可形成三种类型的受精卵，三种类型的受精卵可形成具有三种类型枝条的植株。
[答案]D
[解题警示]由紫茉莉的叶色遗传特点可以推知，某些特殊情况下，细胞质遗传也可能出现性状分离现象。
[例2]某种子站由于不慎把玉米的保持系和恢复系种到了一块地里，则在恢复系上可获得种子基因型是
    A.  N(rr)和N(Rr)   B.  N(Rr)和S(Rr)     C.  S(rr)和S(Rr)    D.  N(RR)和N(Rr)
[解析] 解答此类题目需从如下几步进行分析：
①明确保持系和恢复系的基因型分别是N(rr)和 N(RR)。
②保持系和恢复系种植在一起，既可以白花传粉，又可以异花传粉。恢复系[N(RR)]进行白花传粉子代基因型仍是N(RR)，恢复系进行异花传粉，即接受保持系的花粉，子代基因型为N(Rr)。
[答案]D
[解题警示]解答此类题目很容易出现的思维障碍是只注意一个方面的授粉，忽略另一个方面的授粉

[同类变式]用雄性不育系培育玉米杂交种子时，有这样一种途径：在4个品系A、B、C、D中，每年用A  S（rr）与B N(rr)杂交，同时也用C S(rr)与D N(RR)杂交，分别得到杂交种AB与CD。第二年把第一年所得的两个杂交种再相互杂交，AB×CD得到ABCD杂交种自交，子代中可育的占总数的
A.1/2     B.1/4     C.3/8      D.1/8
[解析]本题是〖例2〗的拓展，渗透了细胞核遗传—分离定律的应用，思路如下：
A S（rr）×B N(rr)   C S(rr)×D N(RR)

AB S（rr）  ×     CD S(Rr)

ABCD  1/2 S（rr）×1/2 S(Rr)
○×          ○×
1/2 S（rr）＋1/2 〔1/4 S(RR)×1/2S(Rr)＋1/4 S(rr) 〕
可育占1/2 ×1/4 S(RR)＋1/2×1/2S(Rr)即3/8
 [答案]C
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