酶 湖南地区高三生物一轮复习教案

三、ATP（三磷酸腺苷）
1．ATP的结构简式：                  ，其中A代表       ，它的全称是
                ；P代表       ；—代表                 ；~代表          。:
2．ATP与新陈代谢的关系：ATP是生物细胞内普遍存在的一种高能化合物，是生物进
行各种生命活动的             。
3．ATP与ADP的相互转换（反应式）：                                    。
ATP与ADP之间的相互转化过程并不是可逆反应。反应的场所、条件、反应式中的“能量”均不同
 ATP合成（反应式从右至左） ATP分解（反应式从左至右）
场所 
                        包括细胞内所有需要     的进行生命活动的结构
条件 
由       酶催化 
由      酶催化

“能量” 合成ATP的能量主要来自
                  和    
            
注意：ATP水解释放的能量不会再参与           的合成 ATP水解释放的能量是储存在
                   化学能

4．ATP的形成途径 ：生物体内的ATP含量很低，所以ATP与ADP总是不断地进行着相互转化。在动、植物细胞内能使ADP转化为ATP的途径有：   
        动物与人：                                       
                          
绿色植物：                                       

命题研究
考点搜索 出题方向 解题策略
酶的发现。
（2002年） 要求识记酶的本质：绝大多数是蛋白质，少数是RNA。能根据酶的生物催化作用判断实验结果。 把握绝大多数酶是蛋白质，蛋白质在高温、强酸碱度、重金属等的作用下容易发生空间结构的改变或破坏，从而失去催化活性。
酶的特性（高效性、专一性、酶需要适宜的条件）。（2000年） 命题紧紧围绕酶的特性进行，可以通过实验设计或实验分析考查对酶的高效性、专一性的正确把握，或验证、探究温度、pH等因素对酶催化作用的影响。命题时要求能将温度、pH等对酶的影响转换为坐标曲线，并对各区段进行分析。 把握酶的高效性和专一性的含义。通过实验研究某一因素对酶催化反应速度的影响时，应在保持其他因素不变的情况下单独改变研究的因素。因酶的特性的考核往往是与实验相结合，解题时对相关的实验要进行详细分析，搞清楚实验的条件、结论、过程和应注意的问题。
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