语言 小兔子乖乖

活动目标：　　

1、  看图欣赏故事，感知理解故事内容，能复述大灰狼、兔子之间的对话。　　

2、  通过讨论，感知聪明勇敢的三只小兔子，初步建立自我保护的意识　　

3、  乐于参与表演，体验与同伴一起表演的乐趣。　　

活动准备：　　

小兔子乖乖flash一套，幼儿用书人手一册，小兔子，兔妈妈，狼的头饰　　

活动过程：　　

一、欣赏视频小兔乖乖，引出主题，引起幼儿兴趣　　

师：今天老师带来了一首歌曲，一起来听一听。　　

师：这首歌曲讲了一件什么事情？　　

二、看图欣赏故事《小兔子乖乖》，感知理解故事。　　

（一）完整欣赏故事，初步理解故事。　　

教师：故事里面有谁？三只小兔子叫什么名字？　　

(二)分段欣赏，理解内容，学习对话。　　

1、妈妈不在家的时候，三只小兔子是怎么做的？　　

教师：兔妈妈敲门的时候是怎么唱歌的？小兔子听见妈妈的声音，他们会做什么？　　

幼儿一起学唱：小兔子乖乖的歌。说一说：小兔子呼唤妈妈回家了的语言　　

2、第二天发生了什么事情？大灰狼想吃小兔，是怎么唱的？（捏着鼻子唱）　　

小兔们又是怎么说的？想到了什么办法对付大灰狼？　　

三、围绕重点进行讨论、帮助幼儿感知理解故事，学会自我保护　　

教师：当妈妈外出不在家的时候，为什么兔妈妈要小兔子把门关的紧紧的呢？　　

教师：你喜欢小兔子吗？三只小兔子是勇敢的聪明的小兔子吗？　　

教师：爸爸妈妈不在家的时候，我们小朋友应该怎么做？　　

四、表演《小兔子乖乖》。