家 教案集锦

活动目标：　　

1、欣赏诗歌，尝试按诗歌句式仿编诗歌；　　

2、知道一些动物经常生活的地方。　　

活动准备：　　

白云、小鱼、小鸟、花儿、蝴蝶、小羊图片；诗歌录音带；《语言》上P.4。　　

活动过程：　　

1、家在哪里　　

——谈话引入，小朋友都有自己的家，你们知道小动物的家在哪里吗？　　

——依次出示图片，请幼儿猜一猜他们的家在哪里。　　

2、欣赏诗歌　　

——教师朗诵诗歌，幼儿欣赏。　　

——幼儿阅读画册，听诗歌录音，理解诗歌内容。　　

——指导幼儿反复朗诵诗歌。　　

3、仿编诗歌　　

——启发幼儿按诗歌句式结构仿编诗歌，可根据幼儿能力分两个层次练习。　　

替换一个词组，用“星星的家”“月亮的家”等来替换“白云的家”。　　

替换两个词组，用“蓝蓝的大海”替换“蓝蓝的天空”，用“珊瑚的家”替换“白云的家”。　　

——幼儿朗诵自己仿编的诗歌，互相点评，共同欣赏。