中班数学活动 小乌鸦爱妈妈

活动目标：

1、通过操作，引导幼儿感知在同一空间内物体大小与数量之间的关系。

2、发展幼儿空间感知能力。

3、激发幼儿爱妈妈的美好情感。

活动准备：

1、每人两个果冻壳；水果、蚕豆等若干；每人一个装水的瓶子。

2、每人一张记录纸。

3、《小乌鸦爱妈妈》的音乐磁带。

活动过程：

一、导入活动

小乌鸦们，快来和妈妈一起跳个舞吧。（歌表演：小乌鸦爱妈妈)。

二、探索操作，感知物体大小与数量的关系。

（一）游戏：储存粮食（初步感知）

1、提出要求：请宝宝把粮食装在两个贮藏器里面，水果与干粮要分开。

2、想一想，猜一猜，把罐子装满后里面的粮食会是一样多吗?谁多谁少?

3、幼儿操作，并在记录表上记录结果。

教师观察幼儿的操作情况，并及时提醒幼儿要把罐子装满。

4、展示、讲评测量结果。

（1）果冻壳里装了什么粮食，两种粮食的数量是不是一样多，哪种粮食的数量装得多呢?

（2）为什么同样大的果冻壳里它们的个数会有多有少呢？ (引导幼儿推理出粮食数量与大小之间的关系)

（3）教师小结：在一样大的果冻壳里，番茄大就装得少，豆子小就装得多。

（二）游戏：乌鸦喝水（巩固理解）

1、瓶子里的水不满，怎样才能喝到水呢？

2、挑选一种粮食试一试，需要多少数量水才会满？

3、幼儿操作，教师巡回指导。

提醒幼儿不能将水溢到外面，水位上升到瓶口时就及时将瓶盖盖住。

4、交流操作结果，巩固所学知识。

（1）请选用不同粮食的两位幼儿比一比。

你用什么食物让水位上升的?用了多少？哪种粮食用得多呢?

（2）幼儿相互之间比一比。

（3）小结：大的粮食只要放很少就让水很快升到瓶口，而小的粮食要放许多才能让水升到瓶口。

三、活动结束

你们真是一群聪明的宝宝，家里还有许多不同的粮食，我们回家去试一试、比一比，看看还有哪种粮食也能让水很快升到瓶口，好吗?