数学 学习8的第二组加减

活动目标：　　

1、通过看图列算式，学习8的第二组加减。　　

2、探索根据实物图的内容选择答案图，并列出8的第二组加减算试。　　

3、用较准确、完整的语言讲述算式的含意。　　

教学准备：　　

图片：8的第二组实物图。　　

学具：幼儿用书、铅笔若干。操作材料若干。　　

活动过程：　　

一、集体活动。　　

1、复习8的组成——玩碰球游戏。　　

2、学习8的第二组加减。　　

（1）学习8的第二组加法。　　

出示3张实物图，引导幼儿说说图上说了些什么？并看图列算式记录它的意思（7+1=？）说说7加1等于几？（7+1=8）这道算式的意思是什么？再出示另外3张图片，让幼儿选出一张正确的答案。启发幼儿完整地讲述图意。读一读算试。　　

（2）练习　　

     出示3张实物图，引导幼儿看图说说图意再记录（8-1=？），然后启发幼儿选出正确的答案图，完整讲述这三幅图的意思，读算式8-1=7两遍。　　

二、操作活动。　　

1、幼儿用书第10页的观察房子的颜色，列出8的第一组加减算式。　　

2、观察第11页上的实物的颜色，列出8的第二组加减算式。　　

3、仔细看图，讲述图片的内容，选择正确的答案图，并打√，然后列出8的第二组加减算式。　　

4、直接写出答案。　　

5、开火车游戏：操作8以内的加减算式卡片。 　　

三、活动评价。　　

1、带领幼儿看操作记录，鼓励幼儿大胆地看图讲述图片内容。　　

2、请个别幼儿读读自己的算式，其他幼儿看着自己的验证。