大和小 托班数学活动

活动目标： 　　 

1、初步学习在两个大小不一样的物体中区分大和小 。　　 

2、学习用大和小说一句话 。　　 

3、体验给猫喂鱼的乐趣 。　　 

活动准备：　　 

1、大小猫图片、大小鱼、大小雪花片。　　 

2、大小篮子、大小盘子。 　　 

活动过程：　　 

1、图片导入，引出主题。　　 

（1）师：“今天我们班还来了两位动物客人，他们是谁呢？（师出示图片） “我们一起同动物客人打个招呼吧！”　　 

（2）师：“小朋友真有礼貌，这两只猫有什么不一样的呢？”它们哪只是大猫哪只是小猫呢 ？ 　　 

（3）幼儿回答，教师帮助幼儿完整说句子：“红色的是大猫、绿色的是小猫。”　　 

（4）师：“我们一起大声的说一遍吧！”再请幼儿大声的说。　　 

2、通过游戏，认识大和小。　　 

（1）师：“小朋友们说得真好，老师这儿还为两只猫客人准备好玩的玩具呢！”　　 

（2）师：“这是什么？这两个雪花片有什么不一样的呢？教师出示不同颜色的大小雪花片。引导幼儿完整说 ：“大雪花片、小雪花片。”　　 

（3）师：大方形和小方形要来做游戏了，你们看他们是怎样玩游戏的？教师将两个方形藏于身后，说一句“变变变，什么出来了？”然后伸出一只手让幼儿说是什么形状出来了，游戏两次。　　 

（4）教师给每个幼儿分发大小雪花片，在发的过程中教师说“请你说一说、比一比，哪个是大雪花片，哪个是小雪花片。”　　 

（5）游戏“方形变变变”。幼儿学老师的样子将两个方形藏于身后，当老师说变变变，小雪花片出来了，幼儿就把小雪花片举起来。当老师说变变变，大雪花片出来了，幼儿就将大雪花片举起来。游戏数遍后可以让幼儿将两个方形交换位置再玩几次。　　 

（6）师：这个游戏好玩吗？大猫和小猫也想来玩呢？你觉得大猫应该玩哪一个雪花片呢？快拿出来给老师举给老师看看，小猫玩哪一个呢？” 　　 

（7）小结：大猫穿了红颜色的衣服，他喜欢玩大雪花片，小猫穿了绿颜色的衣服，他喜欢玩小雪花片。 　　 

3、给猫客人喂鱼吃。　　 

（1）师扮哭“是谁在哭呀？为什么哭呢？哦，原来是我们动物客人肚子饿哭了，小朋友你知道猫最喜欢吃什么吗？”幼儿回答 　　 

（2）师出示一大一小两条鱼。 　　 

师：“这两条鱼一样吗？哪里不一样？，你觉得大猫应该吃那条鱼，小猫应该吃那条鱼？” “我们一起大声的说一遍吧！” 　　 

（3）幼儿操作，教师观察。　　 

师：下面，我们就给猫客人喂鱼吧!一边喂鱼一边说“大猫请吃鱼，小猫请吃小鱼”　　 

（4）猫客人吃饱了可开心了，要和小朋友一起出去玩呢！　　 

4、迁移提升经验。 　　 

（1）师：宝宝们在我们教室里还有哪些东西是大的那些东西是小的？赶快用亮亮的眼睛找一找吧！　　 

（2）教师作适当的暗示，大小手、大小脚，引导幼儿观察桌子上的东西发现大和小。