小不点儿 小班主题活动

　　——我们来学一学他的样子!(幼儿伸伸胳膊，说广没关系，我总会长大的!”)

　　.说说自己。

　　——在家里，你们是不是最小的?有没有人说你们是“小不点儿”?

　　——当别人说你是“小不点儿”时，你是生气还是高兴?

　　——我们周围有大东西也有小东西，各有各的用处，各有各的本领。请你跟大家说说，你有哪些本领?

　　——将幼儿所说的内容用文字或图画进行记录，培养幼儿的自信心。

　　建议

　　.小班幼儿犹如生活在“大人国”里，他们有着被看作是“小不点儿”的情感体验，所以这个文学作品较贴近幼儿的心理特点，容易使幼儿产生情感共鸣，从而使他们积极主动地倾听、表达。

　　.“说说自己”的环节主要是让幼儿看到自己的长处干口优点，培养幼儿的自信心。

　　.三个角色的教具设计要突出大小差异，以便幼儿获得直观的感受。

　　.将挂图、动物角色放入语言区，鼓励幼儿进行故事表演。

上一页  [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]  下一页