勤劳人和懒惰人 中班音乐活动设计
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增大字体幼：我用波浪线和斜线来表达？
师：为什么？
幼：因为第一段音乐活泼、欢快是唱勤劳人的，所以我用波浪线和斜线来表达。
师：你们真能干
师：你们又是怎样用线条表达第二段的呢？
幼：我用弧线和直线来表达音乐。
幼：我用斜线和直线。
师：为什么？
幼：因为这段音乐很慢、很无力，是唱懒惰人的，他们整天懒懒散散，干什么事情都无精打采。
师：你们说的都很好，现在我将你们说的画出来。
三、学唱歌曲，并创编歌词、创编动作。
1、师：请小朋友看线条图和老师有节奏的朗读歌词。
2、老师完整地演唱歌曲，幼儿用手划出线条图。
3、 整体教唱歌曲。
4、 师：请你们看线条图用不同的速度来唱出勤快人和懒惰人。
5、 师：刚才我们唱的歌曲还没有名字呢？你能取个名字吗？
幼：我们唱的是勤劳人和懒惰人，就叫勤劳人很懒惰人吧。
6、 师：你们喜欢勤快的人吗？为什么？
幼：喜欢，因为勤快的人能创造幸福。
7、 师：你们喜欢懒惰的人吗？那又为什么？
幼：不喜欢。
8、师：勤劳人还会做哪些事情？懒惰人呢？请你把他们做的事情都编到歌曲里去吧。
幼：他们还会扫地。
幼：擦桌子。
幼：洗碗和洗锅。
…… ……
９、 师：请你们边唱歌，边表演出来吧。
１０、幼儿进行歌表演。
四、结束
活动延伸：
引导幼儿仿编勤快人和懒惰人在其它场合的其它表现。
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作者：免费教育文稿网
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