请你抱抱我 小班情感教案

小班情感教案

魏艳霞

活动目标：

1、感知体验拥抱的温馨和快乐，结合自己的生活经验做与他人亲近的动作。

2、通过倾听故事，理解故事内容，初步尝试用动作表达自己的感情。

3、体验与同伴友好亲近的快乐。

活动准备：故事背景音乐（轻音乐伴奏）、自制活动书、游戏伴奏乐。

活动过程：

一、通过谈话，调动幼儿参与活动的兴趣和积极性，引出课题。

1、宝宝们我们一起来跳个漂亮的舞蹈吧!

(律动:上上下下)

2、你们是哪个幼儿园的小朋友?在幼儿园里一定有许多的好朋友吧,快和你旁边的好朋友

抱一抱吧!(幼儿互相拥抱)(教师和幼儿拥抱)

3、今天我要给你们讲个故事,听听故事里谁想跟别人抱抱呢?

二、请幼儿完整的欣赏一遍故事。

1、出示故事书，请幼儿猜读出故事的名称。

你认识书上的哪个字呢?故事的名字叫《请你抱抱我》

2、欣赏配乐故事《请你抱抱我》

1)大树有没有回抱他呢?

2)他哭的这么伤心,如果你是小刺猬的好朋友,你会怎样安慰他呢?(重点:引导幼儿说出给它擦眼泪.抱抱它.安慰它.哄哄它,和它做朋友等)

教师小结

三、通过讨论，帮助幼儿初步了解故事内容．

1、故事里哪个小动物很喜欢和别人抱抱呢？

2、刺猬最先和谁抱抱了？红绿灯有没有回抱它？

3、第二次小刺猬又和谁抱抱了?，大树有没有回抱它？这时候小刺猬它的心里会怎么样?

4、最后谁来和小刺猬轻轻的抱在一起了?

四、启发幼儿感受抱一抱的感受。

1、小朋友你们喜欢跟别人抱抱吗?你都和谁抱抱过呢？

2、你和别人抱抱的时候，心里有什么感觉？ (很开心.幸福.高兴.快乐.美滋滋的)

五、通过感觉抱一抱的感受，尝试用动作表达自己的感情,尝试仿编歌曲。

1、魏老师把这个开心.幸福的拥抱编成了一首好听的歌曲.，小朋友可以和魏老师一起来唱吧。

2、喜欢别人的时候除了抱一抱以外,还可以用什么动作表达?(笑一笑.握握手.点点头.摸摸脸.拍拍肩等)

3、我们用喜欢的动作表演一遍吧，做什么动作呢，我找个好朋友（摸摸脸.、笑一笑、跺脚、拍手）

集体表演两遍或三遍

六、鼓励幼儿和客人老师共同创造创编歌曲，一起愉快的游戏。　

1、今天来了这么多的客人老师，让我们把自己的爱送给她们，和她们一起唱一唱，跳一跳吧！（1遍）

2、我们一起告诉客人老师:认识你很高兴!记住我呦!我爱你们!再见！ (轻音乐出室)