《谁敢嘲笑狮子》 心理健康活动设计

魏艳霞

设计意图：

现在有许多孩子都存在做事缺乏自信的现象，每个人都希望自己在某方面是最棒的，《谁敢嘲笑狮子》故事富于幽默感和极强的趣味性，在诙谐幽默的情节中，它告诉孩子每个人都有自己的长处，并为自己的优势自豪，鼓励孩子正确地认识自己，提升自信心，让孩子感觉自己是最棒的！

活动目标：

1、懂得每个人都有自己的长处，并为自己的优势感到自豪。           

2、观察并理解画面，理解故事中所发生的事情。

活动准备：

1、《谁敢嘲笑狮子》教学课件（PPT）

2、动物图片（老鼠、袋鼠、牛、猫、鸟、企鹅、蜘蛛、长颈鹿）

活动过程：

1、谈话：每个人都有很强和不强的地方，你认为自己不强的地方是什么呢？

介绍主角，导入故事

2、阅读讲述，理解故事

（1）出示第2~4面：讲述开始部分。

提问：你们觉得狮子厉害吗？厉害在哪里？

（2）出示第5~19面：讲述发展部分

提问：故事里大狮子觉得自己哪些方面很厉害？有哪些动物比狮子更强？

（3）游戏：动物大比拼

（出示动物图片）这里有一些小动物，去找找，你觉得谁也可能会嘲笑狮子？它们有什么本领比狮子更强？

（4）讲述故事的高潮和尾声

3、思考及谈话：

想一想说一说你自己有哪些最棒的本领？

4、师生共同归纳：我们每个人都有自己的长处有自己最棒的地方，不要为自己不如别人而难过，在生活中我们要自信的发挥自己的长处，要相信自己！因为我们是最棒的！