red blue yellow 认识颜色

一、教学目的：

       1、听懂并能说出单词red blue yellow

              2、能流利使用句型“What color is it?”“It’s…”

              3、激发幼儿学习英语的兴趣，调动幼儿自主学习英语的积极性。

二、教学准备：矿泉水颜料瓶3个；红色，蓝色，黄色跳圈各两个；三色实物，彩色拼木，多媒体课件。

三、教学过程：

1、热身运动：歌曲《What can you see？》激发幼儿学习英语的状态，

           2、单词学习：出示两个装有清澈水的矿泉水瓶，教师提问：“what color is it?”小朋友回答It’s white后，教师摇晃水瓶，可以看到瓶中的水变成了红色、黄色、蓝色，然后学说各种颜色的英文单词

        3、游戏: 跳圈圈。地上摆好各种颜色的圈圈，教师说出颜色，小朋友跳到相应的颜色的圈圈上，同时说出颜色的英文单词。

            4、播放多媒体课件，放red yellow blue这三种颜色的图片，让小朋看到图片就能说出这张图片的颜色。

   5、句型操练,巩固red yellow blue

游戏：活动室里有三个不同颜色的房子，分别是red yellow和blue而地板上有三种颜色的实物，请小朋友把它们送到各自的家中。而房子外面是由我们的三个家长客人守门。小朋友们必须回答“what color is it” ”It’s red”or “It’s blue”or “It’s yellow”才能把手中的颜色宝宝放在房子里，如果送错了，家长客人是不会要你手中颜色宝宝的。

    6、结束活动：播放歌曲《red yellow green blue》，让幼儿在歌曲中愉快的结束这次活动。

四、延伸活动：在我们的幼儿园里有很多的颜色宝宝，让我们去找找看，哪些是我们今天所学的red yellow blue。