School Supplies 教学

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2012-08-10 00:16:45

一、       教学目标

1、复习单词“ink .pen. ruler. Eraser. Bag. Book

2. 学习并能运用“I have a ….”句型进行表达。

二、    活动准备

1. 小球一个

2. 各种文具的挂图、卡片及部分实物。

3.  光盘

三、   教学过程

1.     Warm  up

打招呼“Good  morning  evergone”

It is  time for class.  Let us  warm  up.  Now, stand  up.

儿歌表演《Hello hello,How are  you  What  can  you  see

2、   Story

It is our  story  time.   Let  us  watch  TV.

播放光盘,提问:小动物们都有什么学习用品?引导小朋友回忆学过的单词。

3、 Words

将卡片放在背后,快速地抽出其中一张,以疑问的口气和表情问小朋友:“What

is  this?”幼儿回答:“It is  a ….”反复几遍,要求小朋友能快速抢答。

4、 Sentences

教师出示一个书包,边拿出边说:“I have a bag.”说的同时配合动作,I的动作用手指向自己,Have做双臂相抱的动作,特别强调Ihave

   从书包里拿出钢笔、书、尺子、橡皮。再次用句型“I  have  a…..”进行表达.

   将挂图夹在黑板上,将所学单词和句型边拍手边有节奏地说出来。速度逐渐加快,如“

Ink inkI  have  a  ink。”  Pen  pen I  have  a   pen。”  Ruler  ruler

I have  a  ruler。”……….可单独或分组请小朋友起来说。

5Game

   Let  us  play  a  game. Jump / run  to  the  things

   将书包、钢笔、尺子、橡皮的实物放在教室的不同方位,请两名小朋友上前来。其他小朋友为他们加油:“xxx  xxx Win  Win  Win。”  xxx  xxx Go  Go  Go。”然后老师发口令:“jump  to  the  pen 。”“run  to  the  bag。”。。。。。。。小朋友迅速用指定动作到物品前,并大声说出英文单词和句子。胜利的小朋友老师可与他击掌或拥抱。

6Song

放光盘,让小朋友听歌曲《Tell  Me》。老师和小朋友边拍手边学唱歌曲几遍,然后和

小朋友用歌曲进行问答。老师先出示一本书,唱“Tell  me  tell  me  what  it is…….?”

小朋友接唱“It is a  bookit  is a  book………..”接着出示钢笔和小球,让小朋友依次接唱。

7、 结束活动

小口令:open  shut  open  shut give me  a  little  clap。边说边用手做示范动作。让小朋友跟做,慢慢安静下来,多做几次,最后请小朋友放松休息。

 

                  附:日常教学口语

1. Stand  up

2. Sit  down

3. It is  time for class

4. Let  us  play  a  game

5. Let us  sing  a  song

6. Very  good

7. Hei hei  great ,hei hei hei  great

8. Come  here

9. Go  back to  your   site

10.  Give  me  five/ten

11. it  is  our  story time

12. have  a  rest

13. Who  want  to  try?

14. Are  you  ready?

15. Look  at  me

16. Follow  me

17. one two  three ,  clap  clap  clap .four  five  six ,hands  on  ness.

18.good  morning/afternoon/night

19.you  did  good  job, you  did  good  job,you really  really  really  really did

Good  job.

20.yes or  no ?

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