小班英语 “Butterfly looking for flower”

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2012-09-30 14:05:12

活动目标:

1、在游戏情境中学习单词flower , butterfly

2、乐意参与英语游戏,体验英语活动的快乐。

活动准备:

1.春天背景图、花与蝴蝶图片(红、黄、蓝、紫、橘黄)

2.背景音乐

活动过程:

一、Warm up

1、教师带领幼儿歌唱“Looking for friends”,练习日常对话。

2、谈话, 引出主题“春天”

二、Learing Time

(一)新授单词“flower”。

1、引导幼儿观察背景图,导入单词“flower”。

2、播放花开的轻音乐,集体幼儿模仿开花的动作,学习表述“flower”。

3、引导幼儿扮演花朵,分组表述“flower”。(游戏:浇花)

4、幼儿操作,表述“xx flower”。( 游戏“种花”:教师重点引导幼儿用颜色描述花,练习将花贴到背景图上,幼儿相互邀请完成。)

(二)新授单词“butterfly”。

1、引导幼儿观察:蝴蝶来到花丛中,集体表述“butterfly”。

2、播放轻音乐,幼儿模仿蝴蝶飞,学习表述“butterfly”。

3、幼儿操作,表述“xx butterfly”。(游戏“蝴蝶找花”:教师重点引导幼儿按花的颜色匹配相应颜色的蝴蝶,练习将蝴蝶贴到花朵上。)

三、游戏巩固。

音乐游戏“蝴蝶找花”

四、寻找春天,结束活动。

1、引导幼儿扮演蝴蝶,飞到外面,寻找春天的景色。

2、播放音乐,教师带领幼儿离开活动场地。

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