小班英语 “Butterfly looking for flower”
活动目标:
1、在游戏情境中学习单词flower , butterfly。
2、乐意参与英语游戏,体验英语活动的快乐。
活动准备:
1.春天背景图、花与蝴蝶图片(红、黄、蓝、紫、橘黄)
2.背景音乐
活动过程:
一、Warm up
1、教师带领幼儿歌唱“Looking for friends”,练习日常对话。
2、谈话, 引出主题“春天”
二、Learing Time
(一)新授单词“flower”。
1、引导幼儿观察背景图,导入单词“flower”。
2、播放花开的轻音乐,集体幼儿模仿开花的动作,学习表述“flower”。
3、引导幼儿扮演花朵,分组表述“flower”。(游戏:浇花)
4、幼儿操作,表述“xx flower”。( 游戏“种花”:教师重点引导幼儿用颜色描述花,练习将花贴到背景图上,幼儿相互邀请完成。)
(二)新授单词“butterfly”。
1、引导幼儿观察:蝴蝶来到花丛中,集体表述“butterfly”。
2、播放轻音乐,幼儿模仿蝴蝶飞,学习表述“butterfly”。
3、幼儿操作,表述“xx butterfly”。(游戏“蝴蝶找花”:教师重点引导幼儿按花的颜色匹配相应颜色的蝴蝶,练习将蝴蝶贴到花朵上。)
三、游戏巩固。
音乐游戏“蝴蝶找花”
四、寻找春天,结束活动。
1、引导幼儿扮演蝴蝶,飞到外面,寻找春天的景色。
2、播放音乐,教师带领幼儿离开活动场地。
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