MY HEAD教学 小一班

一、教学目标：听懂理解并会说出单词“Eye(s)”“ear(s)”“nose”和“mouth”，学会使用句型“Touch your……”进行表演。

语言点：Eye(s)  ear(s)  nose  mouth     Touch your……

二、教具准备：自制人物卡片：眼睛、耳朵、鼻子和嘴的教学卡片及图片。奖励用的小sticker；录音机、磁带。

三、教学过程：

1、热身运动，表演歌曲《I’m a cat》

T: Good  morning  babys！

S:Good  morning  tearcher！

T OH. I’m so cold .Are you cold？

S: Yes.

T; OK .Please stand up!

S: I’m stand up!

T:Let’s sing a song 《I’ a cat >》!Music please.Ready?

S: Go

T:Please sit down.

S:I’m sit down.

2、单词学习

（1）导入：教师介绍新朋友给幼儿认识，激发幼儿的兴趣。

T：Today we’ll learn some new words .

在学习之前，我想介绍一个小朋友给你们认识，可是他遇到了一件非常难过的事情（教师拿出人物卡片）他叫豆豆，你们猜猜他为什么难过？

S：他的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴不见了。

T：豆豆很不爱说英语，他学不会用英语说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，所以就不见了一只眼睛，一个鼻子。一张嘴巴和一个耳朵（Can you help he?）

S：Yes.

T:那怎样才能帮助他找回眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴呢？

S：……

（2）、进入主题：Touching games!

Ø  出示“eye”卡片，教师手指卡片，幼儿指自己的眼睛、跟读eye然后请幼儿一边touch卡片。一边念“eye”，等幼儿初步掌握，提问：

T：What’s this?

S：Eye.

T：现在我们要帮豆豆找回eye了，Who wanna try?

S：Let me try.

T: Uery good!一只眼睛eye，两只眼睛eyes

Ø Ear(s)  nose  mouth同上

Ø 幼儿帮豆豆找回了他的eye ear nose mouth 教师扮演豆豆。跟幼儿say hello 、Thank you

3、语音练习：

教师继续扮演豆豆，指着眼睛问小朋友，小朋友边指眼睛边回答，特别注意，当指一只眼睛时要说“eye”指两只眼睛时说“eyes” ……最后豆豆跟着小朋友Bye Bye。

4、句型操练：老师边做摸各个部位的动作，边反复说“Touch your……”

5、游戏《小小发令家》请一名小朋友到集体前，老师引导全体小朋友一同发出指令“Touch your……”站在前面的小朋友需要依指令做出动作，可以更换小朋友到集体面前做动作。

6、结束：“It’s late now, let’s play next time”

T：刚才豆豆走的时候，给了我一份礼物，让我送给小朋友们，他说今天每一个小朋友都非常棒，Please have a rest教师将sticker送给每个小朋友

组织用语：

One two three eyes on me

Four five six hands on ness

鼓励用语：

Hei hei great Hei hei hei great .

Give me five.