《里面是怎样连接的》教学设计

  舟山市南海实验学校小学部   翁昌舟 

一、猜一猜，右边的电线与左边的哪条电线是同一根？

1、我们先来玩一个游戏，管子右边的这一根蓝色电线和左边三根电线的其中一根是连接在一起的。猜猜看，会是和哪一根连在一起呢？

2、谁的猜想是正确的呢？用什么方法可以检验一下？

3、我们先用电路检测器的方法来试一试。使用电路检测器还应该注意什么？

二、探究四线头的电路暗盒里的线路是怎样连接的。

1、猜测接线盒里面哪些接线头之间可能会被连在一起呢？

科学文件夹（1）

2、学生交流，你猜测的是哪几种可能？

3、（根据板书）这几位同学的猜测记录，你认为谁比较好？好在哪里？（按照一定的顺序，不会遗漏，不会重复等）

4、到底是哪几个接线头可能会连接在一起呢？我们可以用什么方法来检测一下。

5、学生分组检测实验，并记录。

6、反馈：谁把你记录下来的检测结果向大家来汇报一下。

科学文件夹（1）

7、根据检测结果的记录，现在你可以推测里面是怎样连接的吗？把你推测的里面电线连接的方法在纸上画下来，会吗？

8、交流、展示。

师：我们来交流一下，哪一组先把你们推测的连接方法向大家展示一下？

（根据小组汇报在黑板上展示）

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